原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
活动内容
小班语言：花路
授课日期 第 周 星期
活动目标：
1．让幼儿有阅读图书的兴趣，会按话页的顺序阅读图书內容。
2．能根据画面理解童话故事，体会童话中的美好情感。
3．能大胆地在大家面前讲话，积极参加文学活动。
活动重、难点：
乐意参加活动，能较连贯的在大家面前讲述。
活动准备：
1.《幼儿画册》（第一册P29），配套磁带。
2.课件
方法与手段：讲解法
活动过程： 教师活动
幼儿活动
设计意图
一、导入部分。
师：美丽的春天到了，我们一起到
美丽的大森林去看看吧！
1．教师用风趣的语言提出一些小问
题，引起幼儿阅读的兴趣。
提问：小朋友看一看，图画上有谁？
他在买什么东西？后来又发生了什么有趣的事？结果是怎样的？
2．幼儿自由阅读画册，初步理解故
事内容。
老师提醒幼儿轻轻翻书，爱护图书。
根据老师的提问引导，幼儿说出小熊在花店里买了一袋花种，想在院子里种上鲜花。
幼儿能根据老师的要求学会看图书。
老师以风趣的语言提问，引发幼儿对故事的兴趣，为自由阅读做下铺垫。
帮助幼儿增强阅读的指向性，以取得较好的阅读效果。
二、老师与幼儿共同阅读。
1．小熊找到的口袋里到底装的是什么东西？哦，原来这里有个洞！
2．通过提问的方式引导幼儿正确的思路来阅读。
提问：
（1）小熊买了什么东西？
（2）它背着口袋到哪里去？小熊心里是怎么想的？
（3）小熊到家后发现口袋怎么了？
（4） 春天到了，小路上开满了什么？小熊心里怎么想的？
幼儿安静倾听老师的讲述，知道小熊买花种想干什么。
幼儿讲述阅读后了解的故事内容，老师鼓励其他幼儿仔细倾听。
幼儿安静的听老师讲述故事。
采用一问一答的方式，使幼儿知道小熊买花种做什么事，也能增加相关的知识经验。
老师边指导幼儿逐页翻阅画册，便用提问的方式引导幼儿阅读，了解画册内容，着重指导幼儿看懂主要人物的活动与故事情节。
三、老师和幼儿讨论阅读重点。
提问：春天到了，从小熊家到小松鼠家的路上开满了鲜花！
那是谁把花籽撒在这条小路上了呢？引导幼儿思考花籽漏出来的原因。
原来是小熊，花籽是从小熊背的口袋里漏出来的！
让孩子学说小熊话。现在已经是春天到了，不知道大森林会发生些什么变化，小朋友想去看看吧。
请能力较强的幼儿与老师一起讲述故事，激发其他幼儿参与的兴趣。
四、边看画册边听故事录音。
大家一起商量把这件事情讲成小故事回去讲给隔壁班的小朋友听，大家一起给故事取名字。
小朋友和小熊跳个欢乐舞，在音乐声中与他说再见回教室！
请全体的幼儿一起跟着老师讲述故事。
老师提问小朋友怎么会长出鲜花来的，
在活动中激起幼儿的乐趣，通过与同伴的互动，加深故事的情趣，同时也进一步发展了幼儿语言的表达能力。
五、边看画册边讲述故事。
指导幼儿逐页翻阅画册。
幼儿边看画册边跟着老师一起讲述故事，要求语言连贯。
巩固对故事内容的理解，提高语言表述能力。
活动反思：
文档评论（0）