幼儿园小班音乐教案：新年到.doc

活动内容 小班音乐：新年到 授课日期 第十八周 星期四 活动目标： 学用自然的嗓音唱歌曲。 再次感受新年的气氛和热闹。 活动重、难点： 重点：学习歌曲。 难点：为歌词创编各种动作。 活动准备： 小鸡、小鸭、小鸟图片个一个。 配套音乐磁带。 方法与手段：情景演示法 活动过程：教师活动 幼儿活动 设计意图 引入活动。 随着音乐模仿小鸡、小鸭、小鸟进教室。 师：宝宝们，小鸡是什么走路的呀？我们一起来做小鸡走路，听音乐走走！ 教师带领幼儿一起进行活动。 在活动时，让幼儿进行猜想，为什么小鸡是这样走路的呢？ 幼儿回答教师提出的问题，并模范小鸡的动作，随着音乐进入教室。 通过随音乐模仿各种小动物的走路动作，提高幼儿的活动兴趣，并了解小动物的走路样子。 基本活动。 欣赏歌曲，知道歌曲的名字及内容。 提问：一年又要过去了，我们要准备干嘛呢？（提醒幼儿可以放鞭炮，穿新衣服、吃年夜饭、收红包等等。引出我们要过新年了。） 师：老师这里有一首新的歌曲名字就叫做《新年到》，你们想听听歌曲是怎么唱的吗？ 教师清唱歌曲的内容。 提问：歌曲的名字叫什么？歌曲里唱到了什么？ 清唱前把要求口令讲述清楚。 幼儿回忆一年过去我们要过新年了，讲述新年中要做一些什么事情。 幼儿倾听歌曲的内容，并回答教师的提问，掌握歌曲的名字和内容。 让幼儿理解本次活动的主题与新年有关，理解新年需要做的事情，是中国的传统节日。 听幼儿仔细倾听歌曲的内容和名字，让幼儿学会安静的倾听。 学唱歌曲《新年到》 师：刚才老师唱的歌曲是不是很好听呀？想不想学呢？并告诉幼儿歌曲的名称。节奏，熟悉新授歌曲的节奏。 1．在情景演示中，跟着小鸡一起学唱歌曲。小鸡想和大家来学唱这首歌曲，想和我们比赛呢。 2．在情景演示中，跟个小鸭一起学唱歌曲。 3．在情景演示中，跟个小鸟一起学唱歌曲。 在不断和小动物一起学唱歌的过程中，能够很好地巩固幼儿所学的歌曲内容的同时也不会觉得枯燥。 幼儿学习歌曲《新年到》先与教师一起学习打节奏，掌握歌曲旋律。 幼儿情景表演中，幼儿与三种小动物一起再次唱歌曲三遍。 通过幼儿练习打节奏可以让幼儿更好的熟悉歌曲旋律。 通过三种情景表演让幼儿更好的掌握新授歌曲，大胆的演唱歌曲内容。 创编动作。 请幼儿根据歌曲歌词内容，创编各种模仿动作，并随着音乐边唱歌曲边按乐句做出来。一边按乐句表现出来，一边鼓励幼儿大胆进行表示出来。 创编环节可灵活多变，提倡幼儿积极开动脑筋思考。 幼儿开动脑经为歌曲的歌词创编出动作，表演出来。 通过为歌曲内容的创编，可以提高幼儿的积极性及想象力。 结束活动。 集体在音乐声中愉快的舞蹈，感受新年的快乐。 幼儿一起随着音乐一起舞蹈。 舞蹈结束活动。 活动反思： 活动中，以情景的形式来进行开展活动，使孩子们的积极性调动起来的同时能学着各种小动物的样子来学唱歌曲，孩子们能初步的念歌词，并能理解歌词的意思，学习演唱歌曲，孩子们能跟着老师一起轻轻地演唱歌曲，个别幼儿还不能清楚的念歌词，还需多练习