3.3.3 函数的最大(小)值与导数
第三章 导数及其应用
§3.3 导数在研究函数中的应用
知识点一、函数f(x)在区间[a,b]上的最值
知识梳理
知识点一、函数f(x)在区间[a,b]上的最值
知识梳理
连续不断
最大值
最小值
极值点
知识点二、求函数y=f(x)在[a,b]上的
极值
端点处
最大值
最小值
题目类型一、求函数在闭区间上的最值
典例剖析
题目类型二、求含参数的函数的最值
题目类型三、函数最值的综合应用问题
易错辨析
课堂小结
课堂小结
当堂达标
作业
再 见
您可能关注的文档
- 高中化学_物质的聚集状态与物质性质单元复习教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 高中化学_1[课堂实录]选修3第三章第二节金属晶体与离子晶体第二课时教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 高中化学_【课堂实录】汽车燃料的清洁化教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 高中化学_【课堂实录】自行车中的合金材料——金属制品的防护教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 高中化学_【课堂实录】认识晶体教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 高中综合实践活动_【课堂实录】教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 高中语文_【课堂实录】《解读时间学习横向展开议论》_语文_高中_刘治品教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 高中化学_【课堂实录】电池探秘教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 高中化学_【课堂实录】起居室的装修材料教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 高中数学_【课堂实录】简单的线性规划问题教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
原创力文档

文档评论(0)