幼儿园中班数学：树叶的分类.docVIP

　　活动目标 　　1、理解单数与双数的实际意义，有一定的数数、统计和比较等应用数学的能力。 　　2、学会观察树叶的特征，能用自己的语言来表达自己对树叶的认识。 　　3、在活动中能体验到同伴间学习的乐趣，培养合作的精神。 　　活动准备 每人一份树叶（叶柄）、一张表格、一只笔、展示板 　　活动过程 　　一、导入活动 　　1.教师：小朋友们、大家好。今天老师为你们请来了一位客人。下面我请小朋友们竖起你们的 　　小耳朵，仔细的听好了。听···他来了。（听完后）接下来，有哪位小朋友已经听出， 　　2.老师今天请来的这位小客人是谁呢？请小朋友来告诉老师。 　　教师：大家都很聪明，都听出了这是树叶。下面让我们来看一看找一找 ，树叶里有哪些秘密呢？ 　　二、对叶片的统计与分析 　　1、教师示范 　　教师：下面我请小朋友们来看一看、数一数，老师手上的这一根叶柄上有几枚小叶片？ 　　现在请小朋友们来跟老师一起数一数，好吗？ 　　教师：好了，刚刚小朋友们与老师一起数了老师叶柄上的小叶片有几片。 　　下面老师请小朋友们自己来数一数，然后把数好的小叶片数量记录下来。 　　2、幼儿示范 　　教师：这么多的叶片，你是怎么数的？ 　　小朋友用了很多种方法数叶片，你认为那种方法又快又准确？ 　　小结：生活中我们在数量较多的东西时，有很多种方法，小朋友可以采用最适合你的方法，将东西数得又快又准确。 　　3、分析探索叶