《室内乐重奏与排练》课程教学大纲.docxVIP

2 - PAGE 213 《室内乐重奏与排练》课程教学大纲 一、课程信息 课程代码（COURSE CODE） 309B2B60、309B2B61 课程名称（COURSE TITLE） 室内乐重奏与排练 课程性质（COURSE CHARACTER） 专业选修课 学分（CREDIT） 1.5+1.5 周数（WEEKS） 16+16 学时（CONTACT HOURS） 32+32 先修课程（PRE-COURSE） 音乐表演导论 、基础乐理、 视唱练耳 课程负责人（COURSE COORDINATOR） 适用专业 音乐表演 课程简介： 《室内乐重奏与排练》是音乐表演专业本科学生开设的选修课程，其开设对象为音乐表演的学生, 借此课之修习，增加学生对室内乐作品与特性的认识, 增进学生的室内乐演奏能力, 为今后走上工作岗位打下一定的基础。 教师以团体指导方式，视学生程度及练习进度施教，课堂中透过各种组合形式进行实际演练与示范。 活动包含作品之音乐演奏诠释分析或参加现场音乐会，课堂上也会辅以音乐欣赏，由教师及学生比较不同录音版本。 二、课程目标 通过本课程的学习，学生应具备以下的目标： 1. 增进学生的室内乐演奏、分析及鉴赏能力。 2. 各组须每周定时练习,熟悉各分谱之旋律,查明音乐术语,了解作品背景,曲式分析。 3. 增加学生对室内乐作品与特性的认识, 使学生认识各时代室内乐的形成、组合、风格及演奏 诠释。 4. 培养演奏者间的默契、合奏的技巧与音乐表达的能力, 培养学生团结合作的精神，并於指导 的过程中让学生学习如何达到有效率的排练。 5. 增加学生实际演出经验，能胜任与自身水平相当的音乐表演实践活动。 6. 演奏诠释及鉴赏中国民族音乐作品。 课程目标对毕业要求的支撑关系表 毕业要求 毕业要求指标点 课程 目标1 课程 目标2 课程 目标3 课程 目标4 课程 目标5 课程 目标6 毕业 要求1 毕业要求指标点1.3 L 毕业 要求2 毕业要求指标点2.1(H) H H H H H 毕业要求指标点2.2(H) M M H H H L 毕业要求指标点2.3(M) M M H H H 毕业 要求3 毕业要求指标点3.1(L) M M H H M M 毕业要求指标点3.2(L) L L L L L L 毕业要求指标点3.3(H) M M H L L M 毕业 要求4 毕业要求指标点 4.1(M) H H M M 毕业要求指标点 4.2(H) M M H H M M 毕业 要求5 毕业要求指标点5.1(M) M 毕业 要求6 毕业要求指标点6.1(M) M 毕业要求指标点6.2(M) M M 三、教学内容与时间安排 （一）教材内容：依学生之兴趣，佐以老师之建议，选定室内乐曲目。 （二）实施方式： 1. 学生自组室内乐团,教师以团体指导方式，视学生程度及练习进度施教，课堂中透过各种组合形式进行 实际演练与示范。 2. 各组须每周定时练习,熟悉各分谱之旋律,查明音乐术语,了解作品背景,曲式分析。 3. 实际的演出。 （三）教学进度视学生个别状况及程度调整： 周次 授课内容 1 讨论曲目安排 2 练习与资料查询建议 3 曲目（一）风格及演奏诠释探讨 4 曲目（一）第一乐章 5 曲目（一）第一乐章 6 曲目（一）第一乐章 7 曲目（一）第二乐章 8 曲目（一）第二乐章 9 曲目（一）第三乐章 10 曲目（一）第三乐章 11 曲目（一）第三乐章 12 （不同乐派）曲目（二）风格及演奏诠释探讨 13 （不同乐派）曲目（二）第一乐章 14 （不同乐派）曲目（二）第一乐章 15 （不同乐派）曲目（二）第二乐章 16 （不同乐派）曲目（二）第二乐章 四、成绩评定及考核方式 平时成绩60% 期末考40% （平时分数的评定就在于学生的课前準备, 课后练习以及上课活动的参与表现, 合作能力） 五、课程建议教材及主要参考资料 1. 依学生之兴趣，佐以老师之建议，选定室内乐曲目。 2. 针对曲目选取之相关乐谱、书籍与有声资料。