海上日出教案.pdfVIP

单元的第一。听课文海上欲出。没有单元是本册书的一个特殊单元。 一座单元。走进第五单元的一篇课文，我们将欣赏到作者妙笔之下的 美景奇观。沉浸在文字之中，我们还会了解课文是按照怎样的顺序来 写景物的方法。怎么样，你是不是已经迫不及待的要开启语文学习的 旅程了？耶迪老师里同学们带来了，因为我要技术看看。都是什么时 候的领座呢？确实如此。都是一出十分的景色。同学们对日出并不陌 生。但是海上日出会是一番怎样的景象呢？你有见过吗？今天就让我 们走进吧，今天上的经典散文海上日出。一起领略海上日出的壮美奇 观。同学们，请你打开语文书逐段朗读课文，注意读准字音。合同语 句。三课文你是不是已经被文字所吸引，在眼前浮现出了海上日出的 一幅幅信箱了呢？你一定也发现了课文的第二种片段。都在写海上日 出的景象。那么每一段的内容有什么不一样呢？请你办事的手机这些 富有画面感的文字。你别躲一边来批注吧。有的同学关注到了这样的 一些语句。转眼间。过了一会儿，到了最后以刹那间。这些词语叫我 们吃到了课文的第二三自然段，都是在很详细的检查。海上日出的货 场。有的同学关注到了，有时太阳走进了云堆里。有时天边有黑云。 这样的一些句子。发现了第四自然段和第四自然段，分别代替不同天 气情况下再认出。瞧你们真会读书。那么后文的首尾两段作者又在写 什么呢？是呀，第一次来转的这些词语。告诉了我们。这一段作者是 在写太日出的时间。最后一段是一个反问句。不正强烈的表达了作者 观看日出为之所震撼的感受吗？或者就是这样天气丹的交代了看日 出的时间。要从不同天气情况下来写日出的具体景象。最后应用一句 话说发了关于出的情感。凤冠整篇文章真是有详有略条理。一样。同 学们海上日出可是一个个 让我们看看作者写出了海上日出的哪些变 化呢？跟你来默读课文的第二三自然段。一边读。弟弟圈画出关键句。 有的同学切换了这样的一些词。你发现了吗？都是吊事。红色的词语。 作者写了这么多的颜色，恐怕就连水采砂石也花不出吧。读着这些丰 富的色彩。仿佛就让我们看到了日出群。今天的颜色是在里面演的发 生了变化的。让我们一边欣赏一边想象着它的色彩。变化的过程。还 是一天来？转眼间。出现了一道墙。慢慢来。它的范围。我。我知道 太阳。天天上。并不转眼的望着那里。果然过了一会儿，在那个地方 出现了太阳的小半边脸。红。哄。却没有。太阳好像碰着合适的。慢 慢的你上升。最后终于冲破了云霞。全跳出了海印。颜色。超可爱。 那个深红的圆中心发出了木的亮光。设的人气。旁边的云片也突然， 怎么样？你的眼前是不是已经？出现了这样的一些绚烂里的画面。想 象着。心想着你是不是已经被他的色彩所折服？难怪作者发出这样的 赞叹。为什么伟大的奇观吗？看着这一幅日出。你有没有回想起？萧 红笔下那一片绚烂归。火烧云。那点事我也说不准见，也没见过的颜 色，是不是又欠下了你的眼睛？发烧了，一大作家都在用丰富的颜色 词。我的电话。仿佛在我们的眼睛绘制了有流动的画面。多值得我们 学习呀！ 同学圈话来更亮的一些语气。让我们一边想象的画面一边来朗读一下。 夜间。天天出现了一道。慢慢地在扩大它的范围。加强它的亮光。过 了一会儿，在那的。下了太阳的小半边脸。不是真红。却没有亮光。 看得见。这个生活。研发出了多你的亮光。是的人眼睛发痛。他旁边 片。突然。随着日出。天天的光亮也在发生变化。你是不是已经关注 到了句子中的词语啦？跟老师一起来读读这个词语。一刹那。看来是 一个行。他表示一短裤的瞬间。一刹那就是时间很短的意思。或者在 这个句子里运用了一刹那这样表示时间很短的词语。不仅让我们感受 到日出时，天空中光亮在发生着变化，而且这变化的速度还非常的快 呢。你有没有想起和一刹那你要表示时间很短的词语呢？那你说说看。 也给你带来了一些，咱们一起来读一读。上天。一眨眼。一霎那。一 转眼。霎那间。把这些词语放进句子中，我们天生的。看看你能感受 到什么呢？意思中运用啦这样表示时间很短的词语。是否仿佛都动起 来了，对吗？这些景物发生变化的时候，你不妨也来用一用。在这样 极短的时间里，忽然就发出了夺目的亮光，射得零点。发痛。旁边的 云片也突然有了光彩。你能想象这样的画面吗？就让我们一起。来目 睹这一奇观吧。你是不是已经禁不住想走回到文字之中，大声的朗读 出这夺目的光亮啦？那个读起来吧。刹那间，这个深红的圆东西。忽 然发出了。黄色的亮光。射的人眼睛发不动。他旁边的影片。突然有 了光彩。有同学圈画出这样的语句。凭你想象着。带给你的画面感。 嫉妒吧。海洋好像不着。是的，一步一步。慢慢的离上升到了最后终 于冲破了云霞，完全照出了海面颜色红得非常可爱。在这句话中有一 个多音字。