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大班社会教案《我喜欢爸爸妈妈》含反思姓名： 大班社会教案《我喜欢爸爸妈妈》含反思 姓名： 时间： PAGE PAGE 2 大班社会教案《我喜欢爸爸妈妈》含反思   活动目标： 　　1、学习清楚连贯的表达自己的见解，同时用心倾听同伴的讲话。　　2、在迁移生活阅历的基础上，说出喜爱爸爸妈妈的理由。　　3、主动关心自己的父母，逐步养成帮忙父母做一些力所能及的事情。　　4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。　　5、激发幼儿在集风光前大胆表达、交流的兴趣。　　活动预备：　　幼儿全家合影一张，实物展示仪。　　活动过程：　　1、幼儿人手一张全家福照片，介绍家庭成员。　　用实物展示仪放大幼儿的照片，请幼儿介绍自己的爸爸妈妈，引导幼儿叙述父母的主要特征。　　你喜爱你的爸爸妈妈吗?为什么?　　2、与同伴自由交谈。　　向朋友介绍一下你的爸爸妈妈。　　你的爸爸妈妈是什么样子的?你喜爱爸爸、妈妈什么方面?你为什么喜爱他们?　　鼓励幼儿清楚连贯的表达自己的见解，同时用心倾听同伴的谈话。　　3、启发幼儿在集体中进行交谈。　　老师引导幼儿叙述我喜爱的爸爸妈妈。　　老师用提问的方式引导幼儿谈论我喜爱的爸爸妈妈。　　鼓励幼儿依据老师提出的思路，大胆地叙述自己的爸爸妈妈。　　4、引导幼儿想象如何表达对爸爸妈妈的爱。　　老师：爸爸妈妈很爱你们，那你们爱他们吗?你们有没有告诉爸爸妈妈很爱他们?你想对爸爸妈妈说什么?　　除了用语言表达对爸爸妈妈的爱，你还可以用什么方式表达对他们的爱?引导幼儿说一说想为爸爸妈妈做一件什么事?你想怎么关心爸爸妈妈?　　5、师生演唱歌曲《画妈妈》。　　引导幼儿替换歌词仿编歌曲唱一唱歌曲《画爸爸》。　　在活动中，鼓励幼儿向同伴介绍自己的爸爸和妈妈、大胆地将自己的甜美与他人共享。　　活动反思：　　亲子之间有一种朴实又美好的情感，然而在活动中表达这种情感往往显得表层和单薄，其实在幼儿的生活中平凡的东西同样耐人寻味。因此在活动中，我以幼儿身边的爸爸妈妈为切口，试图通过观赏照片、制作和叙述记录卡等方式，确定程度地量化情感，使抽象的事物变得实在，使潜在的亲情自然流露，从而提升幼儿的语言表达和社会交往等能力。 小百科：喜爱是一个汉语词语，拼音是xǐ huan ，也作喜爱，一指快乐；欢乐，二指喜爱，即对人或事物有好感或感兴趣。  【大班社会教案《我喜爱爸爸妈妈》含反思】