五年级下册综合实践活动教案、我为绿树唱赞歌-通用版.pdfVIP

八、我为绿树唱赞歌 一． 活动目标 “树”在给校园带来生命力的同时，更带给大家美的享受。这得天独 厚的校本资源成为了综合实践活动设计的有效载体。本活动根据三年级学 生自身的特点, 紧密围绕“树是人类的好朋友”设计一系列主题活动，通过 观察、表演、手工制作、成果展示等活动形式，让学生认识树、创作树、 赞美树……从而增强学生的环保意识。 二． 活动准备： 1． 收集树的图片、资料，以及树对人类的贡献。 2． 通过调查，了解学校、社区、家附近种植着哪些树。 3．通过上网、去图书馆、查找资料等途径，了解树对人类生活的影响。 4． 寻找赞美树的文章、诗歌、歌曲等。 三、活动过程： （一）、主题活动一：“树与人类” 1．课前收集树的图片、资料，以及树对人类的贡献。 2．讨论：我们身边有哪些树，树对人类的生活有什么影响？人类有 哪些不爱护树的行为？有没有因为这些行为自尝了苦果？ （二）主题活动二：“和树交朋友” 1．参观绿色校园，认识校园中的树。 2．让学生和树“亲密接触”，观察树的特点，比较树的树干、树枝、 树叶…… 3．通过去图书馆、上网、实地拍摄等途径收集各种树的图片和资料， 了解树的特性、生长环境等。 4．展示各小组办的有关树木的小报和一棵自己画的树。 （三）主题活动三：树叶实验室 1．课上互相欣赏同学收集的树叶。 2．各自为收集来的树叶分类。 3．每个小组选择一种方法对树叶加工、再利用（可制作树叶书签、 树叶贴画、树叶标本……） 4．讨论保存树叶的方法 （四）主题活动四：诗之树 寻找赞美树的文章、诗歌、歌曲, 将它们编排成歌舞、诗朗诵等形式, 举行“诗之树”音乐会。 四、活动汇报： 通过四个阶段的准备，再搞一次综合性的活动汇报，旨在进一步加深 学生的印象，进一步激发学生热爱绿化、美化环境的决心。 1、播放《好大一棵树》音影文件 在歌声中主持人宣布活动开始。 2、每组派代表介绍树对人类的好处。 3、诗朗诵。 4、展示学生作品——有关树的画和小报 5、独唱：《树叶对根的思念》 6、欣赏学生制作的树叶书签、树叶标本。 7、配乐散文。 8、辩论：我为绿树做些什么？ 9、诗朗诵。