教学设计1：诚实与信任.docx

第20课《诚实与信任》教学设计 【教学目标】 1.能掌握本文大意。 2.能理解相关诚实与信任的例子。 3.通过本文学习，能做日常生活中通过自身行动践行诚实与信任。 【教学准备】ppt课件、多媒体等 【教学时间】两课时 【教学过程】 第二课时 一、故事开头，导入文本。 故事激趣： 一个中国留学生在获得德国某名牌大学博士学位后，决定留在德国发展。可他找了一家又一家公司，均被谢绝。你知道这是什么原因吗? (学生猜测。) 师：真正原因：该生逃过三次票。 这个中国留学生真正缺的是什么呢？让我们到课文《诚实与信任》中找答案。（板书：诚实与信任 齐读） 二、学习1—3节 1.请打开课本快速读全文，找出含有课题的那句话，用“～～”划出。 2.（出示）读中心句（板书：比金钱更重要）。 3.再有感情地读课题，为什么诚实和信任比金钱更重要？（在句子后打上“？”）这节课我们来研究这个问题。 4.诚实和信任真的比金钱更重要吗？让我们一起回到那个夜晚，自由朗读1~3节，想想那个晚上发生了一件什么事？用简洁的语言概括。 5.过渡： 光镜。那么出这样的事故，到底责任应该在谁身上？如果你是一名交通警察，当你来到事故现场，该怎样认定事故的责任人呢？ 6.（出示）：问题一：为什么会发生交通事故？（自读课文1-2自然段，思考问题） 交流： （1）“天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度仍很差。”（理解：能见度