美学思维视角探讨声乐表演(行业资料).docVIP

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美学思维视角探讨声乐表演(行业资料) 文档信息 : 文档作为关于“行业资料”中“艺术资料”的参考范文,为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文8261字,doc格式,可编辑。质优实惠,欢迎下载! 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1:美学思维视角探讨声乐表演 1 一、情感思维问题的分析 2 二、形象思维问题的分析 4 三、理性思维问题分析 5 四、发声思维问题的分析 6 五、结束语 7 文2:声乐表演艺术分析 8 一、学习声乐要有扎实的声乐基础 8 二、声乐表演要有丰富的情感 9 三、要把握声乐作品的演唱风格 11 四、声乐表演要注意语言的差异 12 参考文摘引言: 13 原创性声明(模板) 14 文章致谢(模板) 14 正文 美学思维视角探讨声乐表演(行业资料) 文1:美学思维视角探讨声乐表演 声乐表演属于日常生活中娱乐方式的一种, 利用中国传统文化艺术, 结合表演人员自身的肢体动作和乐器与声乐作品, 进而展现声乐作品当中存在的意境。然而, 因为声乐表演具有一定的特殊性, 并未在我国得到普及, 而是需要专业人员才可以进行表演。就声乐表演来说, 这是对美进行表现的一种形式, 然而总是在声乐作品价值中被忽视, 人们还是将主要的精力放在声乐艺术表演人员以及创作者的了解方面。所以, 人们必须站在美学思维的层面上, 在声乐表演中感悟作品的魅力。 一、情感思维问题的分析 音乐是一种情感艺术, 世界中所有的情感体验, 都能够成为音乐所表达的具体对象, 能够在音乐艺术当中寻找到归宿。就歌唱来说, 这是音乐艺术当中的重要类别, 还是需要演唱表达情感, 对人物形象进行塑造, 并对作品内涵进行揭示。例如古代所作的《唱论》, 重点对歌唱表演当中所具备的“声者发乎情”和“情动而辞发”做了强调, 音乐中比较关注“未成曲调, 而是先有情”等, 都说明了以情带声和以声传情以及声情相谐在歌唱艺术当中所产生的作用。想要成为优秀的歌唱人员, 就要对作品内容进行分析, 并对作品情感进行理解, 如此一来, 才可以做到通过声音对作曲家和内心情感的表达。就歌唱艺术对于人的影响来看, 歌唱之前需要“入人”, 才可以“化人”。然而如果想要达到歌声“入人”的效果, 就需要和人之间“情通”, 实现歌声“化人”, 就需要让人能够“神往”, 即声入而应和情交而感。在这一层面上, 注重声乐演唱过程中, 情感思维所产生的作用, 能够很好地表现歌者本身的完美艺术。 对于情感思维来说, 这是声乐表演的核心力量, 歌唱者铜鼓亲身的经验, 分析作品的情感并思考, 继而独特的体验歌曲内容。这一体验是歌唱者自身所具备的, 任何人都不能替代的一种情感思维, 通过敏锐的感受力捕捉客观事物并反映。在这一层面上, 发声思维和形象思维以及情感思维间具有密切的联系。情感思维是指基础性的发声思维转化成音乐的一个桥梁, 还是形象思维当中的再造想象与创造想象得以升华的基础。也就是说, 如果丧失了情感思维, 此时的声乐表演就会丧失灵魂, 丧失自身表现艺术的价值。 想要成为一名着名的歌唱家, 首先其应该是一种具有丰富情感的人。其在情感思维中, 总是和普通人的感受不同。这一独特的感受, 使得歌唱人员自身的情感思维越来越深刻, 所具备的情感更加地丰富和细腻, 演唱更加地真挚, 并具备一定的感染力。所以, 演唱者通过努力对自身的情感进行丰富, 并对情感思维不断深化, 有助于音乐形象的塑造, 并对声乐作品有效展现。声乐教育家、研究人员沈湘提出, 声乐表演当中所具备的情感体验, 可以表现为以下几点。一是, 对音乐作品当中展现的生活与人物本身的思想情感、神态以及事物进行观察和分析的能力;二是, 认识并感受音乐语言与音乐展现方法的能力;三是, 能够合理地对歌唱技能进行运用, 将所理解的一些内容和情感通过歌声进行表现的表达能力。这是声乐表演当中情感思维和标准精辟的综述, 相关人员需要认真思考。 二、形象思维问题的分析 从心理学的研究中可以看出, 依据想象的新颖性和独立性与创造性, 能够将想象划分成再造想象与创造想象。就前者来说, 是按照某种表述或者是条件描绘, 所形成的事物形象;后者是指不按照现成的描述, 对新的形象进行独立创造。上述两种类型的想象, 只从表面上进行分析, 所具备的性质完全不同, 但是就其声乐表演来分析, 非常一致地在演唱形象思维当中存在。歌唱人员按照作品的有关信息开展形象思维对内心的音乐形象进行构建时, 好像是按照某种描绘实施的再造想象, 其实是形象思维的听觉表象和其他类型表象描绘之间的本质差异。在再造想象当中, 早已将创造想象的思维融入其中, 即每个

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