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中班数学教学设计:聪慧的小动物
一、活动目标:
1、激发幼儿数数的兴趣。
2、培育幼儿的察看力、判断力和思想的矫捷性。
3、学习9之内数的点数,按数取物,分类计数。
二、活动准备:
1、大图画4幅,每幅画有房屋4间。塑料几何图形片若干。
2、画有9只小兔的背景图1幅,分类计数表1张,磁性数字卡
0——9,磁性黑板。
3、玩具保龄球2袋。
4、活动前让孩子选择自己喜爱的小动物印章盖在手上。
三、活动过程:
1、“小动物”(幼儿)自己做动作进入活动室。
2、装修房屋。
1)创建情境,惹起幼儿活动的兴趣。
2)出示操作资料,介绍装修房屋的方法:房屋上的数是几,
就放上几个几何图形片。
3)幼儿操作,教师巡视指导。鼓舞能力强的幼儿把几何图形片摆成美丽的图案。
4)请个别幼儿叙述操作结果。
3、数小兔。
1/2
1)出示小兔的背景图。发问:这里一共有几个小兔?
2)教师按小兔的特点进行发问并指引幼儿计数。如:穿兰色衣服的小兔有几个?既穿红衣服又穿红裤子的小兔有几个?等等。
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