中班数学教案有趣的数字.docVIP

中班数学教学设计：风趣的数字 活动目标： 1、经过数学游戏，让幼儿初步认识数字的不同摆列能够构成不 同的电话号码。 2、感觉数字的巧妙，体验察看的乐趣。 活动过程： 一、游戏：看电影 师：“小朋友，我们要去看电影，这是电影票，票上写着什么呢？ （数字和字宝宝）它告诉我们要坐在哪里，谁能告诉大家你的票上是 几排几号？到了电影院了，你们可要看着电影票认真找对你的地点。 二、探究风趣的数学现象： 1、幼儿观看课件 1）师：电影里有谁？（大象）它要干什么事情？想请谁来帮忙呢？（小猫、小狗）大象伯伯请我们想个方法，用什么方法通知这些小动物呢？ 2）你们真会动脑筋，想了这么多方法。方才有的小朋友说用 大电话的方法，但是打电话要查电话号码，怎么办呢？别焦急幸亏大 象伯伯带了电话本，他们的电话号码全在上边了，瞧，这是 2、查电话号码。 1）出示图形卡：咦，奇异，怎么小动物家的电话号码和我们平常看到的电话号码同样呢？ 1/3 （2）指引幼儿看图数数编号码（数形配对） 大象伯伯说，这里每一个格子里的东西的数目就是一个数字宝宝， （示范第一个格子）。 小朋友真聪慧，很快就知道了小猫家的电话号码，我们再来看看 其余小动物家的号码都是多少？ 3、打电话 你们可真能干，大象伯伯让我好好地感谢你们呢，哦，想起来了，我今日恰好带了一部电话机过来，这样吧，我们此刻就打电话通知这些小动物吧。恩，先搭给小猫吧，你们把号码报给我，我来摁数字。（师幼同拨电话） 4、察看、议论小猪、小熊、小猫家的电话号码有些什么数字组 成： 师：大象伯伯可快乐了，但是他还有一个问题想请我们帮忙，他 想请你们告诉他，这些电话号码都是有哪些数字宝宝构成的？ 小结：本来几个不同样的数字宝宝在一同，能够构成不同的电话 号码呢，真风趣。 5、说一说自己熟习的电话号码。 我知道你们每一个人的家里都有自己的电话号码，你们谁愿意把家里电话号码告诉大家呢？（将幼儿报的号码写下来）除了家里的电话号码，你还知道其余什么号码吗？指引幼儿知道位数更多的手机号码。 三、幼儿操作： 2/3 大象伯伯的家很美丽，有很多小动物都开着车子到大象伯伯家玩 呢，但是小动物车的车牌号码不清楚，泊车场不让进。小动物们可着 急了，大象伯伯请小朋友来帮小动物的忙。帮小动物的车找对号码。 （幼儿分四组操作） 你们都找到了车牌号码了，请每组的小朋友高声把车牌号码读出 来，告诉小动物们。小猫的车牌号是什么啊？ 四、大象伯伯也请我们一同去它的新房玩，我们一同出发吧！ 3/3