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中班数学教课设计：正确感知7之内的数
活动过程：
一、小猴摘水果
1、小猴家里有一个果园，他种的水果都成熟了，小猴想请小朋
友一同到他的果园里去观光，看一看果园里有些什么水果呢？（翻开
电脑屏幕，让孩子们进入电脑创建的情形。）
2、梨树上有几个梨？苹果树上有几个苹果？柿子树上有几个柿
子？
（评析：这一部分主要让幼儿目测数群，能不受物体摆列形式的
影响，正确的感知数群。）
二、给水果排队
1、水果都成熟了，小猴把它们一个一个摘下来，摘了三盆水果。
第一盆是什么水果？（在连结发问水果种类后转入数的教课活动）
第一盆有几个梨？五只梨能够用数字几表示？
第一盆有几个苹果？五只苹果能够用数字几表示？
第一盆有几个柿子？五只柿子能够用数字几表示？
2、小猴请小朋友帮他把这三盆水果按数目次序从少到多排好队，
应当怎么排？
三、分水果
1、小猴特别快乐，摘了那么多水果，他想把水果分给他的好朋
友，让大家尝一尝。看！小猴先到达小兔家，他想把水果分给小兔吃。
1/3
有几个小兔？
小猴请小朋友帮他想想，该把哪一种水果分给小兔，才是正好
每只小兔分一只，不多也许多呢？（依据幼儿的回答，老师让水果与
动物般配，让幼儿逐渐认识并感知数物般配。）
为何把梨分给小兔呢？
幼儿分错时，发问：小兔都不要柿子或苹果，把水果还给小猴了，
为何？幼儿分对了，动画中每只小兔分到一只梨，特别快乐，一同
跳起来。
2、看！小猴到达小猫家，他想把水果分给小猫吃。
有几个小猫？
小猴该把哪一种水果分给小猫，才是正好每只小猫分一只，不多
也许多呢？
为何把柿子分给小猫？
3、小猴到达了小狗家，他想把水果分给小狗吃。
有几个小狗？
小猴该把哪一种水果分给小狗，才是正好每只小狗分一只，不多也许多呢？
为何把苹果分给小狗？
（四）分组练习：
小猴感谢小朋友帮他分水果，他还带来一些练习题，考考小朋友。
第一组：添、去点子。依据题目上给的数字添圆点或去圆点。
第二组：按次序填空格。依据题目中圆点多少的次序在空格里印
2/3
上相应的圆点。
第三组：找最多的图形印数字。每组题目有三排图形，看看哪一
种图形最多，给最多的一种图形印上相应的数字。
第四组：找同样多的圆点印数字。每组题目有三排圆点，此中两
排圆点是同样多的，把同样多的圆点找出来，而后印上数字。
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