原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中班数学教学设计：纽扣分类
活动目标：
1、能依据一个以上的共同特色给纽扣分类，会记录分类结果。
2、复习点数6之内数目的技术。
3、乐于参加操作活动，感觉发现的快乐。
活动准备：大记录纸一张；幼儿人手一份纽扣、二个盘子、一张
记录纸、铅笔；投影设施。
活动过程：
一、导入：察看老师衣服上的纽扣，数数有几粒。
二、察看多样的纽扣。
1、师：小朋友，这些都是什么呀？（纽扣）数数一共有几粒？
这些纽扣是什么样的？（幼儿相互沟通）
2、师：这些纽扣看上去不同样，但他们也有一些同样的特色。
请你谈谈这些纽扣有哪些地方是同样的？
3、师：这些纽扣挤在一同，多灾受呀，请小朋友按纽扣上的一
个同样特色把纽扣分红两份，还要在记录纸上写下来。
4、察看记录纸，谈谈标志的意思，议论记录方法。
5、请一个幼儿表演分类方法并记录。
6、鼓舞幼儿试试用多种方法分类与记录。教师巡回指导。
7、请个别幼儿展现记录结果，表演并叙述分类方法。
三、纽扣拼画。
1/2
1、师：纽扣除了能够扣住衣物，还能够拼成美丽的图画呢。你
能用纽扣拼出什么呢？请你数数你拼了几粒纽扣。
2、展现幼儿拼画作品，个别幼儿叙述，其他相互赏识。
2/2
文档评论（0）