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中班数学活动：使它们相同多
有利的学习经验：
进一步理解7、8；8、9之间的数目关系。
准备：
贴绒卡片：苹果7只、梨8个、香蕉9支，7-9的数卡一套。
活动与指导：
1．请两组幼儿(分别为7、8个)上前来站成两行，让全部幼儿数
一数，每行幼儿有几个，问幼儿：要使两组的小朋友相同，能够如何
做?为何?
2．以相同的方法比较数目8、9的两组幼儿的多少?
3．出示水果的贴绒卡片，按名称在贴绒板上排成一一对应的3
行，让幼儿数一数每行水果有多少，在旁边贴上相应的数卡，随后，互换相邻组的数字卡片，让幼儿思虑：这些水果和它旁边的数字相同多吗?如何才能使它们相同多?(去掉一个或添上一个)。
4．教师出示随意一张数字卡片，要求幼儿分别发出比数字多1，
少1或相同多的某一动物的喊声。
指引幼儿数一数老鼠和花生；蚂蚁和米粒各有多少，将多的去掉1或少的添上1。
（2）启迪幼儿先数一数水中有多少条鱼，画出鱼吹的泡泡7个，水底的水草8棵。
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