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《汉语国际教育专业实习》教学大纲 【课程名称】专业实习 【课程简介】专业实习是指学生在学完全部课程之后到实习现场参与一定实际工作，通 过综合运用全部专业知识及有关基础知识解决专业技术问题，获取独立工作能力，在思想上、 业务上得到全面锻炼，并进一步掌握专业技术的实践教学形式。 【课程编码】6372S006 【学 分】18学分 【学 时】18周 【课程类别】单独设置实践课 【适用专业】汉语国际教育专业学生 【修读学期】第七、八学期 一、课程性质与任务 专业实习是汉语国际教育专业重要的实践教学环节,属专业必修课程。通过专业实习， 使学生能够尽快将所学专业知识与能力同生产实际相结合，开阔视野，拓展知识领域，培养 学生综合运用所学专业知识，独立完成职业岗位工作及解决实际问题能力。 二、课程教学目标 1.知识目标 ⑴进一步领会党的教育方针政策，使学生树立从事教育工作的责任感和事业心，培养其 良好的教师职业道德；树立热爱教育事业，热爱汉语国际教育专业的思想； ⑵要求学生具备独立从事对外汉语教学工作的知识和方法； ⑶了解并掌握对外汉语教学工作的一般规律和特点； ⑷全面检验本科教学质量，为教学改革提供重要依据； 2.能力目标 ⑴要求学生能够独立完成对外汉语教学任务； ⑵能够独立书写教案； ⑶能够熟练指导学生课业相关问题； ⑷能够协助老师编写教辅教材； 3.素质目标 ⑴实事求是的工作作风，脚踏实地的工作态度，良好的职业道德和组织纪律观念； ⑵培养学审爱岗敬业的职业品质，提高其综合职业能力，做好上岗的零过渡准备。 490 (3)培养学生树立正确的人生观、价值观，明确自己所从事的工作与社会发展的关系，养 成良好的职业道德和团队协作意识，具备处理工作中突发问题和协调各方面关系的能力。 三、主要岗位及任务 1.主要岗位 高校留学生中心、对外汉语教学机构、国内中小学的教师岗位以及企业、事业等单位的 文秘等相关岗位。 2.主要任务 培养学生独立从事对外汉语教学工作的能力，了解并掌握对外汉语教学工作的一般规律 和特点，全面检验本科教学质量，为教学改革提供重要依据。教育实习工作由院、系统一组 织部署，采用指导教师全程带队、分组集中实习的方式进行。应根据实习学校落实的情况、 要求、条件，专业教师本学期工作的状态、校内工作安排等多方面因素合理科学地确定带队 教师，分配指导任务，保证实习工作的规范与质量。 四、实习要求 1.指导教师要求 ⑴专业实习实行指导教师负责制，指导教师应由专业教师和行业专家担任。要求具有一 定的对外汉语教学实践能力和理论教学水平的双师型教师； ⑵带队教师必须履行指导教师职责，做好本队实习生的业务指导和管理工作，协调实习 学校组织、指导、落实实习过程的各项工作任务。 ⑶合理安排校内其他教学工作，保证在实习学校的有效工作时间，填记《导师工作手册》。 ⑷实习期间，领导小组成员将不定期下点巡视检查工作。 2.技术要求 ⑴将所学专业理论与实习单位实际和教学工作实践相结合； ⑵将思想品德修养同良好职业道德的培养相结合。 ⑶对实习单位的管理有较全面的了解，并进行必要的实际操作。听取实习单位业务指导 对行业情况的讲解、介绍。在条件允许情况下，积极参加有关的各种业务工作。 ⑷在实习过程中要记好实习日记，每天把实习的内容、搜集的资料如实记录，使日记成 为撰写实习日志和实习报告的主要资料依据。日志每周记录一次，记录后需交指导教师审阅。 ⑸实习结束后，要写出实习报告。内容包括实习目的、任务、实习过程、收获及心得体 会。按照实习大纲全面系统地总结实习收获和心得体会，也可以对实习工作处理中的某些问 题进行分析，并提出建议。要求报告字数不少于1000字。 ⑹实习生实习结束后必须获得实习鉴定，实习鉴定须经实习单位与实习指导教师审阅签 字，并写出评语加盖实习单位公章。 3.安全要求 491 ⑴尊重校内外实习指导教师及实习单位工作人员，服从领导安排，虚心求教，勤奋工作。 不得无故迟到、早退、缺勤，有事须