中班主题小树教案反思.docVIP

中班主题小树教课设计反省 中班主题小树教课设计反省主要包括了活动目标，活动准备，活 动过程，活动延长，教课反省等内容，经过主题活动认识树的种 类及树的用途(如遮阴、挡风沙、绿化环境、净化空气等)，幼儿 能背诵儿歌，培育幼儿的语言表达能力，合适幼儿园老师们上中 班主题活动课，快来看看小树教课设计吧。 活动目标： 1、经过主题活动认识树的种类及树的用途(如遮阴、挡风沙、 绿化环境、净化空气等)。 2、幼儿能背诵儿歌，培育幼儿的语言表达能力。 3、经过主题活动的展开，激发幼儿爱惜和保护自然环境。 4、愿意勇敢试试，并与伙伴分享自己的心得。 5、探究、发现生活中的多样性及特色。 活动准备： 1、flash动画 2、拟人小树图片、背景图等 活动过程： 一、师幼问好：奥尔夫问好方式集中注意力 师：宝宝好——！ 幼：老师好——！ －1－ 师：宝宝，宝宝，清晨好——！ 幼：老师，老师，清晨好——！ 二、小朋友赏识flash，认识一些常有的树 师：今日有好朋友来我们班来做客，看看它们是谁啊？ 幼儿：树 师：这都是什么树呢？(柳树、杨树、苹果树、松树、芙蓉 树) 幼儿同老师一同看flash说出树的名称。 师：小朋友在我们的身旁还有一些我们不认识的树，你们和爸爸妈妈去公园或小区里看一看还有什么树，然以后幼儿园告诉老师和小朋友善吗！ 三、情境创建，引出儿歌： 师扮小树苗：“呜呜呜、呜呜呜、呜呜呜”——小朋友听这是什么声音呀？我们一同来找找看！ 师：本来是小树苗在哭。 师：我们一同来问问小树苗为何哭，好吗？ 幼：“小树苗、小树苗，你为何哭呀？” 教师(以小树苗的身份)讲故事：“我们树家族被人类损坏了，此刻就剩下了我自己，在这里我好孤单啊，寒风都快要把我给吹倒了，我好冷啊，呜呜呜”(引出儿歌：一棵小树好孤 －2－ 独，寒风吹来呜呜哭。) 师：孩子们我们怎么帮助小树呢？ 幼：孩子们说出自己的想法。 师：小朋友自己一个人玩是否是也特别孤单啊，那你们会怎么办呢？ 幼：找小朋友玩。 师：好！我们给小树找朋友在它的身旁种上树吧！ 师：这样它们手拉着手不再怕狂风了，看！小树笑了。(引 出儿歌：千棵小树手拉手，狂风见了也服输。) 师：小朋友们帮助了小树，太了不起了，老师就把这件事儿编成一首儿歌，我们一同来听听吧！ 四、指引幼儿学儿歌： 1、听录音概要求。 师：closeyoureyes小朋友们仔细听， 2、看幻灯片图片，教师交代儿歌名称，率领幼儿分句读儿 歌。 3、学习儿歌：师率领幼儿随节奏拍手(拍腿等)说儿歌。(变换节奏型)； 4、手指律动，集中幼儿注意力。 5、分角色说儿歌：一名幼儿说儿歌的前两句，后两句大家 －3－ 一同说。男女孩交替说；加动作说儿歌。 6、幻灯片儿歌：幼儿空中点读儿歌。 五、师幼讲话，进行语言思想训练 师：发问：树为何是我们的好朋友呢，它对我们有什么好 处呢？ 幼：树能长苹果 师：对，能结果子的树是果树。 幼：下雨的时候能够躲在大树下。 师：老师告诉你们，下雨的时候，特别是雷雨天千万不可以在 大树底下避雨，由于大树能导电，这样会出危险的。 师：树荫能够为我们遮挡火辣辣的太阳；树能够绿化环境净化空气；树能够挡风沙、防洪。(师边放幻灯片边解说大树的作 用) 师：小朋友们树(大屏出示字——树)是我们的好朋友我们要 爱惜它们。 六、学唱歌曲《小白兔和小树苗》：看flash动画： 师：看小白兔在小树林里玩呢！小树林青又青，小白兔多开 心，你来逃呀我来追呀！小白兔跑来跑去的会遇到小树的， 我们快用歌声来告诉小白兔要爱惜小树苗吧！ 幼：拍手有感情的唱歌《小白兔和小树苗》。 －4－ 七、游戏《运小树苗》： 师：幼儿开小火车说儿歌，运树苗。幼儿说儿歌开出教室。 活动延长： 请家长在歇息日带幼儿认识一些树。 教课反省： 此次语言开放活动，我组织了儿歌《小树》主题活动，经过 活动让幼儿有初步的环保意识。依据中班的年纪特色，利用幻灯片、图片来吸引孩子的兴趣，让孩子理解儿歌内容。语言活动侧重培育孩子的语言表达能力，让孩子想说、敢说。此次活动试试用拍节奏型的形式学儿歌，孩子不单对儿歌有兴趣，也能感觉节奏的魅力。在此后的活动中，还应让孩子多着手，勇敢的玩起来。 －5－