中班主题小纸船教案反思.docVIP

中班主题小纸船教课设计反省 中班主题小纸船教课设计反省主要包括了活动设计背景，活动目 标，教课要点、难点，活动准备，活动过程，教课反省等内容， 发展幼儿着手操作能力，培育手工制作的兴趣，领会合体合作 的快乐，合适幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看小纸船 教课设计吧。 活动设计背景 中班幼儿在各方面都有必定的发展，但他们的动作协调性以及灵巧性都还需要锻炼。 个别孩子性格古怪，指引幼儿多参加集体活动，因此设计了本次活动。 活动目标 1、发展幼儿着手操作能力，培育手工制作的兴趣。 2、领会合体合作的快乐。 3、愿意勇敢试试，并与伙伴分享自己的心得。 4、发展幼儿的着手能力。 5、培育幼儿敏锐的察看能力。 教课要点、难点 要点：幼儿活动中手工制作能力的培育 难点：幼儿敌手工制作踊跃性及集体合作的培育 －1－ 活动准备 手工纸、剪刀、浆糊、各种船的图片 水槽、水 活动过程 开始 讲话引出课题 看图片认识各种各种的船 制作小纸船 1）资料的准备认识资料及使用方法 剪刀如何使用，安全注意 2）教师演示 用正方形的手工纸折叠出一只小纸船，不是正方形的纸要用剪刀剪成正方形， 3） 幼儿准备纸张，学做小纸船小组合作，将小纸船做完 4）评论 5）将纸船放入水中试一试i 3活动结束 －2－ 教课反省 中班幼儿是幼儿发展的重要时期，有他们独有的年纪特色。 学习控制自己的情绪，在活动中学会交往，动作更为完美，思想更为灵巧。 做中学要知足幼儿的求知欲，需要为幼儿教课活动装备充分的物质条件，创建宽松的研究环境。幼儿能够自由进入，独立或合作地进行察看、操作、试试、实验，自由自主地研究 幼儿在研究性学习过程中碰到困难在所不免，作为教师应当去判断每个幼儿忍耐挫折的限度，当幼儿频频失败时，合时加以介入帮助、点拨，帮助他们缩短失误的过程，才会不致使幼儿的研究兴趣和踊跃性的消逝。 幼儿在活动中能相互帮助，加强集体意识。 －3－