大班科学生活中的卡教案反思.docxVIP

PAGE PAGE 1 大班科学生活中的卡教案反思  　　设计意图： 　　随着现代科技的日新月异，卡与人们的生活关系亲密，给我们的生活带来了极大的便利。孩子们在嬉戏中消失了乘公交车刷卡、购物刷卡的情景， 刷卡也给孩子们带来了新的乐趣，生活中还有哪些卡，它们有什么用处呢？孩子们对卡的爱好慢慢深厚。《幼儿园教育指导纲要中》明确指出：应亲密联系幼儿的实际生活，充分利用幼儿身边的事物与现象作为科学探究的对象；要擅长发觉幼儿感爱好的事物、嬉戏和偶发大事中隐含的教育价值，把握教育时机，乐观引导 。伴随着孩子们的疑问和奇怪???，我们共同收集了各种各样的卡，创设了环境--城市里的卡，旨在通过活动关心幼儿熟悉生活中常见的卡，拓展其生活阅历，满意幼儿对卡的奇怪???心和探究欲望，并让孩子们自己去主动探究发觉卡的隐秘，既有利于相关阅历的积累，又能萌发幼儿关注身边事物的爱好。　　活动目标：　　1、熟悉生活中常见的卡，初步了解卡的用途和我们生活的关系。　　2、观看、区分卡的异同点，提高幼儿比较推断的力量。　　3、进展动手观看力、操作力量，把握简洁的试验记录方法。　　4、培育幼儿动手操作力量，在活动中大胆制造并共享与同伴合作胜利的体验。　　重点：能大胆表述卡的名称、用途　　难点：比较、区分卡的异同点并用符号记录　　活动预备：　　阅历预备：　　请幼儿收集生活中各种各样的