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PAGE PAGE 1 大班科学绳乐教案反思  大班科学综合活动《绳乐》 设计者： 朱薇活动目标：1、感知各种各样的绳，并围绕有用的绳子这一话题绽开争论。2、探究绳的各种玩法，体验玩绳的乐趣。3、提高动作的灵敏性与协调性，具有良好的合作意识。4、宠爱参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯。5、学会在日常生活中保持乐观的心情，渐渐养成乐观开朗的性格。活动预备：1、 收集各种各样的绳子。2、老师用绳自制的网兜。活动过程：1、 引导幼儿观看、感知各种各样的绳，并围绕绳子的用途绽开争论。（1）启发幼儿感知各种各样的绳。BRP/P师：今日，老师带来了很多的绳子，你们熟悉它们吗？请你们用眼睛看一看，用小手摸一摸、拉一拉，它们一样吗？（2）请幼儿叙述自己的发觉。（3）请幼儿每人选择自己喜爱的绳，集体沟通。师：你喜爱的绳子是什么样的？它可以用来做什么？（鼓舞幼儿与同伴沟通，共享阅历。）（4）迁移幼儿的生活阅历。师：你还在哪些地方看到过不一样的绳子？它们有什么用？2、引导幼儿探究绳子的不同玩法（1）老师用绳子变魔术，激发幼儿的爱好。师：绳子还可以变魔术呢！今日绳子特殊兴奋，它们想和小伴侣一起玩嬉戏。请小伴侣开动小脑筋，可以怎么玩？你可以和好伴侣一起商议?一下，也可以把你的好方法告知你的好伴侣。（2）幼儿自由选择绳子尝试不同的玩法，老师参加其中，