四小二年级语文上册1天语文天地一第4课时教案北师大.docVIP

第四课时 教学内容：阅读儿童诗《露珠》；认识字典。 教学目标:熟练朗读《露珠》，并试着背诵。 初步认识字典。 教学重点：初步认识字典，了解部首查字法。 教学难点:提高学生的朗读水平。 教学准备:字典。 教学过程： 一、导入 指名背诵《山行》 二、新授 （一）、 认识字典 1、师出示一本字典：这是什么？谁给我们介绍它有什么样的本领？ 2、学生互相交流，师适当补充。 3、师带领学生认识字典. （二）学习《露珠》 1、 个人自由有感情朗读，画出不认识的生字. 2、全班交流反馈识字情况，扫除生字障碍。 3、 同桌间相互听读. 4、 小组内边讨论边练读。（运用课堂学过的方法通过重读重点词句，掌握句子缓急来进行练习） 5、 小组推选代表在班内进行朗读表演。（开成朗诵会的形式） 6、 师生共同评议朗读情况，总结朗读技巧。 7、讨论：我读出了什么？ （三）、 指导学生进行背诵 1、 教给学生背诵课文的方法：分段进行背诵；抓住关键词句联系进行背诵。 2、 学生背诵比赛. 三、课堂小结 板书设计： 露 珠 珍 珠 24画森林 教学目标： 1、学会6个字，会认5个字。 2、学习默读课文。 3