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小学美术课教案 美术泛指创作占有确定平面或空间，且具有可视性的艺术。它的划分有多种，一般包括四大门类：绘画、雕塑、设计、建筑。下列是我给大家整理的小学美术课教案范文，仅供参考希望能够关怀到大家。   小学美术课教案范文1  学问要素  认识间色的组合，感受复色  技能要求：  运用水粉画技巧写生盆花  教学目标  体验与发觉：经过图片观赏，发觉常见物品中的美  实践与制造：用间色和原色写生盆花，并添加自己的创意  观赏与评议：从色彩和用笔方面去自己与他人作品  教学重点  知道间色的形成，并能运用  教学难点  间色的调和，构图的支配  教学经过  一.示范与观赏  1.教师示范三间色形成的经过，用课件做出三间色的来源。  2.学生试着在纸上调出三间色。  3.教师出示由三原色和三间色创作的作品给学生观赏。  二.构思与构图  1.观赏盆花，并讲解盆花的根本结构。  2.讲解如何支配画面(构图)。  3.分析三原色和三间色在盆花的表现上如何支配。  4.画出盆花的铅笔小构图。  三.创作与修正  1.提示学生认真仔细观看后再动笔。  2.直接用单色起稿，要求构图饱满。  3.颜色水分适中，不宜太干或太湿。  4.涂好的颜色不宜修改，以免弄脏画面。  四.展示与  1.完成的作品平放在地面上。  2.相互观赏并评论。  3.推举喜爱的作品并说明为什么。  4.谈谈对水粉画的感受。  小学美术课教案范文2  教学目标  1、能运用线条、色彩画出自己的形象;  2、能用不同的创作手法，表现自己的独特特征。  3、在观看比较中感受自己的成长转变规律，经过描绘将来的我，树立远大的抱负。  教学重点  1、认识人物脸型、发式、一官及表情的神态特征。  2、运用线条、色彩等绘画元素描绘如今或将来自己的形象。  教学难点 经过想象，尝试运用其他媒介和材料来表现将来的我。  教学用具  教学经过  一、观看与比较  观看小时候的照片，经过镜子比较如今的我与以前有哪些转变。  1、脸型、发式、五官的转变;  2、身体上的转变;  3、服饰方面的转变。  二、观赏与发觉  引导学生观赏莫迪里阿尼的作品，你发觉了什么?  1、人物的表情和神态能表达一个人的人性特征;  2、运用夸张、拉长变形的手法能使作品更具艺术感染力。  三、探讨与尝试  1、尝试运用线条、色彩等造型元素画出自己如今或将来的形象;  2、能否学学大师用夸张变形的手法来表现呢?  3、小组探讨用其他绘画工具、材料来表现的可能性。  小学美术课教案范文3  教学目标：  经过观赏，认识年历的艺术特点，年历的作用及组成部分。学习设计、绘制年历。运用已学过的学问进行综合练习，培育协作学习能力。  教学重点：  把握年历的组成要素，进一步提升学生的绘画表现能力及设计制作能力。  教学难点：  月份版面的内容及排列，色彩的搭配。  教学预备：  教师：多媒体教学仪器、各种各样年历、1-12月份日期表、四开纸、展板。  学生：各种绘画工具、手工制作材料：腊光纸、剪刀、胶水等。  教学经过：  一、引导阶段  沟通课前观看结果，师同时出示相应的资料，请生说出这些年历的特点。  明确年历组成的要素。  二、进展阶段  1、请生思索：你要用什么方式来制作年历，从而引出几种方式讲解，示范。  (形式上、要素上、排列上、色彩上)  2、观赏书本范图，小组商议?用什么形式来表现本组月历。  经过观看、思索、商议?设计草图。尝试运用多种手法表现。  三、生分小组练习，师巡察指导  作业要求：  1、每小组合做一个月份的年历卡。  2、手法不拘、构图合理、新颖，色彩艳丽。  综合练习，培育协作学习能力。  四、作业评价  把作业贴于展板，选出较好的作业并和生一块说说这些作品的优点及你们最想学习的地方。  五、教学小结与延长  1、点拨本课教学活动要点。  2、观赏更多样式的年历，如台历、专题年历，以开拓视野，拓展创作能