二年级科学《参观动物园》教学设计和课后反思.docxVIP

幼教系列资料 PAGE 2 二年级科学《参观动物园》教学设计和课后反思 《参观动物园》教学设计 【教学目标】（1）同学通过观看动物园里的动物在干什么，使同学熟悉到动物都会运动，都需要吃食物等共同特征。（2）通过突出问题和查找事实证据，激发同学观看和提问的爱好。（3）培育同学珍爱生命，爱护身边动物的意识。【教学预备】（1）材料预备：各种动物活动图片或音像资料文件资料。（2）活动场地：试验室或教室。（3）分组：6—8人一组。【教学过程】引入活动：看一看，说一说，动物们都在干什么?师：同学们都去过动物园吗？你都熟悉哪些动物？生：去过！我熟悉老虎、大象、长颈鹿、猴子……师：（出示挂图或录像资料文件资料），看一看，图中的动物们都在干什么？生：熊猫在吃竹子、斑马在草原里奔跑、老虎躺着睡觉……[设计意图]从同学已有的学问阅历动身，让同学通过认真观看，初步知道图中的动物们在干什么，引起同学探究其他动物的欲望。提出问题：其他动物也需要吃、睡，也会运动吗？师：大家观看的很认真，小组内争论沟通一下，你们还想知道什么？生：我们想知道其他动物是不是也像熊猫、斑马、老虎一样，也需要吃饭、睡觉，也会运动吗？[设计意图] 这