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小班主题我帮衣服做早操教案反思 目标： 1． 通过看看、说说、折折，激发幼儿学叠套衫的愿望。 2． 锻炼身体幼儿的动手能力，晓得自己的事情自己搞。 3． 能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。 4． 熟识歌曲旋律，为歌曲编创动作。 准备： 1． 老师准备工作两件大套衫；幼儿每人准备工作一件套衫。 2． 视频转换仪，电视机。 3． 录音机，《我的小宝宝》音乐磁带。 过程： 一、 老师和小朋友一起搞早操。 老师边说边做：今天空气真正好，早上起来做早操。伸伸臂，伸伸臂，拍拍肩，拍拍肩，弯弯腰，弯弯腰，天天锻炼身体好。做了早操真舒服，你们想不想也和我一起来做操。 老师：大朋友们搞得真棒，返回座位歇息一会吧。 二、 学习折衣服。 1． 重新认识衣服各部分。 老师：刚才我们做操的时候，有两位小客人看得可认真了，它也想跟我们来学一学呢。你们看看它们是谁？（出示小套衫）我们先来认识一下它。衣服最上面的部分叫什么？（衣领）衣领前面低，后面高；衣领两边一模一样的两个是袖子，中间这一块大大的是衣身，衣服下面的这条边我们叫它衣摆。 2． 学折衣服。 （1）老师在视频转换仪上演示：衣服宝宝也想来做操，可它软软的，陈老师来帮帮它吧。衣服宝宝做早操，领子在上躺躺好，伸伸臂、伸伸臂（把袖子拉直），拍拍肩、拍拍肩（左右袖子往中间折），拎起衣摆弯弯腰，盖住领子睡大觉（拎住衣摆盖住领子），做完操衣服宝宝就要去休息了（放到一边）。还有一件衣服宝宝也想来做操，请你们和我一起来教教它好吗？提示幼儿讲操作过程，老师演示。 （2）幼儿尝试八折衣服。后面除了更多的衣服宝宝灵机一动你们教导他们做操呢，你们可否协助它们？（两次）第二次提示语，衣服宝宝们还想要再去一次，谁愿协助它们？ 三、把折好的衣服送到衣筐中。 老师：衣服宝宝们都睡著了，我们把它们送来回家，使它们美美地睡一觉吧。（摆音乐）提示信息幼儿轻轻跑，轻轻摆。 四、幼儿回座位。老师：小朋友们真能干，衣服宝宝们可喜欢你们帮它们做操了，以后你可以帮助每一件脱下来的衣服宝宝都做一做早操，然后让它们整整齐齐、舒舒服服地睡一觉，好吗？ 教学思考： 此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。