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比较阅读在小学语文阅读教学中的有效应用 具备 良好的语文阅读能力是 学生学好语文的关键 。比较 阅读法不仅能提升学生的阅读兴趣 ， 摘　要： 还有助于扩大学生的阅读范围。在语文教 学实践 中，教师可引导学生进行 比较 阅读 ，在对比分析 中提 高阅 读能力，助力语文学习。 小学语文　 阅读教 学　 比较 阅读策略 关键词： 阅读能力是小学生的基本语文能力 ，是学好语 而是近距离感受文章的背景 ，通过代入角色与 比较 文的必要条件 。我 国小学语文教育一直以来都很重 分析的方式强化阅读体验 。 视培养学生的阅读能力 ，教师在教学 中也非常重视 （二）拓宽学生阅读视野 对学生阅读能力 的训练。比较阅读法不仅能提升学 在素质教育的持续推进下 ，我 国中小学教育事 生 的阅读兴趣 ，还有助于扩大阅读范 围，是 当下被 业取得 了相当大的发展 。但在社会大环境影响下 ， 广泛应用 的阅读方法 。因此 ，本文着重探讨 比较 阅 中小学学生负担 日渐加重 ，因此 国家推行 “双减” 读在小学语文阅读教学 中的应用策略。