大班前阅读活动《城里最漂亮的巨人》.docx

大班前阅读活动教案 日期 2022、11、18 上课地点 七村第二幼儿园 上课班级 大三班 活动名称 前阅读《城里最漂亮的巨人》 执教老师 黄宝连 活动目标： 1、观察画面，猜测巨人帮助小动物的故事情节。 2、能够用“还不是因为……要是……那该有多好”的句式描述故事情节。 3、感知与理解故事，知道帮助别人是一件快乐的事情。 活动准备：ppt课件、“乔治”人物图片、字卡、黑板、音频。 活动过程: 一、活动过程谈话导入，体会故事中的主人翁“乔治”的邋遢。 1、出示封面：小朋友们，今天我们一起来阅读绘本《城里最漂亮的巨人》。你认为什么样的人是最漂亮的？ 2、出示PPT1观察图片： 提问：城里有一位叫“乔治”的巨人，你觉得他漂亮吗？你从哪里看出来的？ 二、乔治变漂亮，尝试使用合适的量词。 1、出示PPT3，教师讲述故事。乔治打算好好的打扮自己，他来到百货商店。我们一起来看看乔治都买了什么？引导幼儿用合适的量词来表示。 三、乔治如何帮助小动物。 帮助长颈鹿 1、出示PPT4-5，乔治穿着新衣服开心地走出了商店，在人行道上遇见了？ 2、引出长颈鹿，长颈鹿正呼哧呼哧地喘着气，长颈鹿是怎么说的？ 3、引出语句，“还不是因为…。要是…，那该有多好！” 4、小朋友们仔细观察一下乔治身上那件物品最适合帮助受冻的长颈鹿？为什么？ 帮助小山羊 1、出示PPT6-7，幼儿观察。接着乔治又遇见了谁？ 2、引出小山羊音频，小山羊遇到什么困难？ 3、引出语句，小朋友们，小山羊是怎么说的？“还不是因为…。要是…，那该有多好！” 4、你们认为乔治身上那件物品最适合给小山羊的小船当船帆的？为什么？ 帮助小老鼠一家、狐狸、小狗ppt8-11 连续播放PPT幼儿观察。接下来乔治又会遇见谁？小动物们又会有什么困难？又是怎么说的呢？ 2、教师讲述故事，引导幼儿大胆表达语句。 四、故事结束部分 出示PPT教师讲述故事：小动物们为什么要赞美他是城里最漂亮的巨人呢？ 五．联系生活实际，情感的交流。 1、你有像乔治一样帮助别人吗？ 教师小结：小朋友们，只要你有一颗善良的心，乐于助人愿意与人分享，这样你才能得到大家的尊敬和喜欢，你也会成为最漂亮的人。