《管理学》课程教学大纲详细完整最新版.docx

4 4 《管理学》课程教学大纲 课程名称：管理学 适用专业：会计学、财务管理、审计学学 时：48 学时。其中讲授 48 学时。学 分：3 学分 开课学期：第 1 学期大纲执笔人：XX 大纲审核人：XX 制定时间：20XX 年 XX 月 一、课程简介 课程类型：专业课课程性质：必修 内容要点：本课程主要讲述各类组织管理活动的原理和一般规律。通过该课程的学习，学生可以了解管理理论的发展过程及最新动态；了解管理学课程的基本内容与特点；掌握有关管理的基本理论和方法；掌握各类管理职能活动的开展方法与技巧； 为以后学习会计学、财务管理、审计学等专业课程奠定基础。同时通过课堂教学中案例分析、角色扮演以及学生课后调研等多种形式，培养学生将理论运用于实践的能力。本课程研究社会组织最一般的运行原理和规律，这是会计学、财务管理、审计学各专业课的基础理论。 先修课程：无 后续课程：生产与运作管理、市场营销概论、财务管理学、内部控制 二、课程培养目标（知识、能力、素质） 一级指标 二级指标  三级指标 知识目标  通用知识 专业知识 掌握现代会计、审计、财务管理等工作所需的管理学基础知识，了解管理的重要作用，理解管理对于群体、组织、国家的重要意义，掌握在不同类型组织（政府、企业、社团）中的管理方法与技巧。 了解管理的基本概念与基本原理，理解组织中会计、财务管理、审计工作的管理机理中的原理、方法、道德，掌握管理 的计划、组织、领导、控制等职能活动，为能够熟悉企业经济财务活动的业务内容、业务流程等打下基础。 能力目标 能熟练应用管理学的综合知识和技能，针对会计、财务管 应用知识的能 理、审计等工作中遇到的各类管理现象，提出问题、分析问力 题、解决问题，具备较强的解决会计、财务管理、审计工作 中遇到的问题的决策、计划、沟通、组织、创新等能力。 素质目标 2.2 获取知识的能力 思想道德素质 合作意识与团队精神 专业素质 能通过专业书籍、专业期刊、相关数据库等信息媒介，运用 信息检索的相关技巧，高效精准获取管理学的相关专业资料，具备较强的获取管理学相关知识的能力。 通过管理学当中道德与责任知识的学习，培养热爱祖国，热爱中国共产党的思想素质，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的思想品德、社会公德、职业道德和社会责任感。 通过学生小组形式开展管理学的学习与训练，使学生形成良好的团队合作意识与能力，养成良好的团队沟通技巧，能寻找有效的团队学习工作方法。 通过对专业知识的拓展学习研究，使学生具备能系统掌握会计、财务管理、审计基理论和分析方法；具备发现企业财务、审计问题的判断力，并能够运用专业的理论和方法，系统分析、解决企业的财务、审计问题的基本方法。 三、教学内容与学时分配 《管理学》理论部分（48 课时） 学 教学方法与手 教学辅助环 知识点 主要内容（模块内容） 时 段 节 案 例 分 析：管理类案例一个讨 1.管理的内涵与特征：概念、 论。 动因、实质、职能、属性 讲授式、案例 2.课后作 ★2.管理的职能与性质 式、探讨式； 业：训练学管理基本概念 6 △3.管理者的界定、类型、角 投影仪、音 生对管理概 色、素质 像、多媒体 念、实质、4.管理客体：管理对象、环境 职能、性 质、管理者相关概念的掌握。  备注（校企合作、课后调研案例演示等） 1、中国管理思想 中国古代、近现代管理思想管理理论的形 ★△2、西方管理思想 成与发展 西方早期、古典、行为管理思 想 3、现代管理理论 课后作业： 讲授式、案例 训练学生对 式、探讨式； 管理思想史 6 投影仪、音 上的重要管 像、多媒体 理思想、代 表人物及相 课后调研：外资企业进入我国后，在管理过程中，中西方管理思想的融合情况 现代管理理论的丛林、新思潮 关理论的掌握 管理的基本原理  ★人本原理、系统原理 责任原理 △效益原理 △权变原理 1.管理方法 法律方法、行政方法、经济方  讲授式、案例式、探讨式； 2 投影仪、音 像、多媒体  课后作业： 考查学生对滚里的主要原理的掌握 课后作业： 人本原理、系统原理的学习中，培养学生树立社会主义以人为本的精神、培养学生理解个人利益服从集体利益的思想。 在掌握“管理道德”部分 时，培养学生养成社会主义道德与法制精 神，认识组织 法、教育方法、技术方法 讲授式、案例 考查学生对 管理当中的道 管理的基本方 式、探讨式； 管理的基本 △2.管理道德 2 法与管理道德 投影仪、音 方法及管理 管理道德认知、影响因素、提升 像、多媒体 道德与责任 途径 岗、有责任心的具备社会主义道德的未来管理者和建设者。 岗、有责任心 的具备社会主义道德的未来管理者和建设者。 讲授式、案例 课后作业： 训练学生对 课后调研：在 式、探讨式； 决策的基