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课题名称：风筝飞上天  活动目标：  1、用扎、剪、粘贴的方法制作风筝。 2、尝试让风筝飞起来，体验做做玩玩的乐趣。 活动预备：  1、购置的风筝。 2、老师自制的风筝、3、三角形、正方形的挂历纸、竹条、线、小绳、透亮胶、双面胶、浆糊等。 活动过程：  一、老师出示谜语：天上一只鸟，用线拴得牢，不怕大风吹，就怕细雨飘。让幼儿说出谜底。〔幼儿：风筝〕 老师：对！是风筝，那么你们都见过那些风筝？〔让幼儿回答〕老师小结：风筝的种类很多，今日老师为小伴侣们带来了几种风筝，然后老师逐一出示风筝。 二、老师引导幼儿观看风筝的样子、颜色及风筝的对称美。〔老师逐一出示风筝并进行讲解并描述〕  三、让幼儿观看风筝的构造，请幼儿观看风筝上的骨架和线，简洁了解它们的用处。  四、老师进行提问：你们知道哪里的风筝很出名？〔幼儿：潍坊的风筝很出名〕。〔老师：对，潍坊的风筝很出名，有巨型的龙头蜈蚣风筝，还有微型的火柴盒装得下的风筝，这都是我们中国人用才智制造出来的，我们小伴侣都感到很骄傲，每年的4月20日，全世界的风筝爱好者，都来到我们潍坊参加国际风筝会，潍坊是“世界风筝都”〕〔重点让幼儿记住：4月20日是国际风筝会，潍坊是世界风筝都〕  五、老师：你们想不想有自己的风筝？〔幼儿：想〕〔老师：如今我们来制作风筝〕。  六、老师讲解风筝的制作方法： 1、在三角形的，正方形的纸上进行装饰，幼儿画上自己宠爱的图案，留意两边要对称，2、扎风筝架：将竹条用线扎成“干”子状，留意交接处要扎紧，3、在风筝架上抹上适量的浆糊，沾上风筝面纸和彩带4、最终在风筝上系上脚线和放飞线，风筝完成，让幼儿制作老师巡回指导 七、展评幼儿作品：让幼儿拿着自己制作的风筝到室外放飞，下课。