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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 关于中班教案集合5篇 中班教案 篇1 　　活动目标：  　　1、知道雷阵雨是一种夏天特有的自然现象，对雷阵雨带来自然界的一些改变发生爱好。  　　2、懂得雷雨天自我爱护的一些方法。  　　活动预备：教学挂图  　　活动过程：  　　1、回忆雷雨前的景象和感受。  　　“你见过下雷阵雨吗？”“天空是什么样子的？”“你们还看到和听到些什么？”“这样的天气你们感觉怎样？”  　　〔1〕出示教学挂图〔一〕“从图片上看到什么？图片上还有哪些和平常不一样的景象？”“这样的天气会发生什么事？”  　　〔2〕老师小结雷雨前的自然征兆。  　　2、观看雷阵雨，懂得自我爱护：  　　〔1〕听雨：“雷雨声听上去是怎样的？你可怕吗？”  　　〔2〕沟通雨：“雷雨从天上落下是怎样的？〔丰富词汇：滂沱大雨〕  　　“想象雷雨中幼儿园的操场、花园是什么样子的？”“我们住的小区又会是什么样子的？”  　　〔3〕了解雨天的自我爱护方法：  　　“下雷阵雨，小伙伴能不能出去？”“闪电打雷时，我们应当怎么办？”  　　小结：下雷雨时尽可能不要在室外，不要在树底下或电线杆旁避雨，遇到响雷时可以捂住耳朵，张开嘴巴，爱护耳朵。  　　3、观看雷雨过后的景象。  　　〔1〕出示教学挂图〔二〕  　　“雨后的天气怎么样？”〔适时丰富雨过天晴〕“雷雨过后感觉怎样？”  　　〔2〕争论：“雨后天空是什么样子的？四周有些什么改变？”  　　“你喜爱不喜爱雷阵雨？什么时候下雷阵雨？” 中班教案 篇2 　　活动目标  　　1.了解太阳对于人们生活的重要性。  　　2.理解故事内容、大胆猜想并讲解并描述营救太阳的多种方法。  　　3.在游戏情景中，清晰运用方位词进行表述，体验合作游戏的欢乐。  　　活动预备  　　1.教学课件、视频。  　　2.道具太阳和小鱼。  　　活动过程  　　一、图片导入，激发学习爱好  　　小伙伴，你还记得自己小时候的样子吗?小时候的你是什么样子的？  　　：今日老师讲的就是小时候的故事。来，看看是谁小时候？  　　二、阅读观赏，理解故事情节  　　1.观赏故事情节，引起爱好。  　　〔讲解并描述至“扑——通！”出示太阳掉下水的图片〕  　　提问：为什么太阳宝宝掉到了海里人们就活不了了呢？  　　2.观看画面内容，沟通争论。  　　〔1〕观看没有太阳的画面  　　：瞧，没有太阳，每天都下雪，没有太阳就没有光明，每天人们只能点提着灯笼行走。  　　没有太阳，地上什么庄稼都种不出来。  　　没有太阳还会怎么样?  　　〔2〕观看没有太阳的`视频  　　3.阅读三幅画面，大胆讲解并描述。  　　〔1〕播放第一幅画面  　　看看第一个方法是什么？他们是怎么做的？  　　〔2〕连续观看第二三幅图  　　人们又想了2个好方法，我们来看一看，你看懂了哪一个方法？人们在干什么？你觉得这些方法胜利了没有？为什么？  　　〔3〕逐一观看三个画面  　　这时候又有人来救太阳宝宝了，猜猜会有谁呢？  　　提示：还记得故事的名字吗？〔《太阳和小鱼》〕  　　三、查找太阳，体验游戏乐趣  　　小鱼在水里救太阳行不行？不过故事讲到这里也该是小鱼出场的时候了。瞧！真的来了一条小鱼，原来是一条小灰鱼，小鱼说：“大家别焦急，我有方法援助你们把太阳弄到天上去，可是我也有个困难，就是太阳掉到海里后大海里一片漆黑，什么也看不见，你们能帮我带路找到太阳吗？  　　1.游戏活动《找太阳》  　　瞧！太阳在这里它从天上掉了下来。〔老师手拿“太阳”道具扔在了地上〕  　　谁来当小鱼，在漆黑的大海里游呀游，什么也看不见。一名小伙伴蒙上眼睛做小灰鱼，查找太阳；做小鱼的幼儿说：“太阳太阳你在哪里？”一名小伙伴告知小灰鱼太阳的方向，指挥  　　小鱼找太阳。  　　2.播放画面：小鱼游向太阳  　　小鱼这么小，他会想什么方法呢？看，喜不喜爱小鱼的方法？〔老师在幼儿身上挠痒痒〕  　　3.播放画面：小鱼挠太阳的痒痒  　　4.共同庆祝：集体舞蹈  　　地上的人们快乐极了，由于太阳究竟回到了天上，听，他们快乐的跳起了舞蹈。让我们和他们一起庆贺吧！ 中班教案 篇3 　　活动目标  　　1)、进展幼儿奔跑跳跃的技能。  　　2)、进展幼儿的弹跳技能。  　　3)、通过活动熬炼幼儿的跳跃技能，让他们的身体得到熬炼。  　　4)、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。  　　5)、喜爱与同