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小学语文课程视野 中的儿童文学及其教学
摘 要 :新课 改的深入推进对 当下的小学语文教学提 出了更多的要求和挑战,在此背景下 ,教 师必须立足于学
生的实际学习情况和发展情况 ,对现 阶段的儿童文学教学现状进行全面详细的分析。在掌握学生学情和具体教学
问题之后 ,采取有效的方法和手段对儿童文学教学方法、教学 内容、教学模式进行创新和整合。本文首先分析 了在
小学语文课程 中加强儿童文学教学的意义 ,然后分析 了小学语文儿童文学教学发展 的实际情况 ,最后分析 了小学
语文课程 中儿童文学教学的有效措施 ,希望能对相关的研究有所助益。
关键词 :小学语文课程 ;视野;儿童文学;教学
在 当下 的小学语 文教学过程 中 ,教师必须要对儿童文学 的 和实践 活动 , 动员 和鼓励 每个 学生积极参 与到实践 和 阅读 当
特征 和教学要求进行全 面 了解 ,结合小学 阶段学生 的社会 特性 中 , 并 根据 学生 的课 堂表 现 和学 习情 况来 对 学生进行 相应 的
和学 习规律 ,制定科学合理 的儿童文学教学方案 。与此 同时 ,教 指 导 和 引导 。 这 样 不 仅 能 够 使 学 生 感 受 到 生 活 中 的真 善 美 ,
师还必须要 以创新 和发展 的眼光来看待儿童文学教学 ,及 时根 同时也 能促 使 学生形 成 较 为健 全 的人 格 和 良好 的道德 品质 。
据课程教学反馈情况来进行调整 ,巧妙地利用先进教学理念 和 二、小学语文儿童文学教学发展的实际情况
多媒体教学方法来 开展儿童文学教学 。 另外 ,教师还需要加强 受 到应试 教 育 观念 的影 响 , 部 分教 师在儿 童文学教 学 过
对每个学生 的关 注 ,采取多种方法对学生进行有效 的教育 和引
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