小学语文人教二年级上册（统编2023年更新）第一单元-绘本写话（修改稿）.docxVIP

《小猪变形记》修改稿 一、绘本导入师：孩子们，假如你会孙悟空的72般变化，你最想变成什么呢？ 师：有这样一头小猪，他厌烦了一头猪的生活，觉得变成别人更快乐。想知道他都变成什么了吗？ 那咱们一起走进故事一一《小猪变形记》。跟着小猪，进入魔法课堂吧！ 二、读故事，练习简单的“换词”模仿师：这一天，小猪觉得很无聊。“真烦！ ”他嘟嚷着， 生：“烦！烦！烦！烦！烦！总该有点儿什么好玩的事吧，我去找找看！”师：请你再来读读： （课件呈现：“真烦！烦！烦！烦！烦！烦！”）师：孩子，请问你为什么越读越重了呢？ 生： 师：你真会读书。是呀！当一个词语反复出现几次，表达的情感就越来越强烈，这 就是它奇妙之处。马上走进今天的魔法课堂吧。 师：孩子们，当你得到一个新玩具的时候，你感觉怎么样？ TOC \o 1-5 \h \z 直 ??111?? ? ? ? ? ? 越说越开心呢！掌声送给他。 师：当你在旅途中，发现了宝藏，你会说： 直 ???11?? ? ? ? ? ? 你真会表达。掌声同样送给你。 （二）读故事，练习“句式”模仿师：孩子们，第一个魔法学成，我们的故事继续。 小猪开始了自己寻找快乐的旅程。他跑到路边，看到长颈鹿在吃树梢上的叶子。 他瞪大眼睛，一个劲儿地盯着人家瞧，突然，小猪想到了一个绝妙的好主意！ 齐读：“我敢说，做长颈鹿一定很刺激。”师：到底有多刺激呢？（出示图片）小猪咚咚地跑回去做