三年级语文下册：名师教案语文园地七（第1课时）.doc

《语文园地七》名师教案 【教学目标】 1．培养积累好词好句的习惯，并学会运用。 2．培养学生仿写句段的能力。 3．学写寻物启事，注意内容和格式。 4．观察字的结构，练习书写。 5．背诵经典句子。 【教学重点】 培养学生仿写句段的能力。 【教学难点】 学写寻物启事，注意内容和格式。 【教学准备】 积累本，ppt 【课时安排】 2课时 【教学过程】 第一课时 一、交流平台 1．导入： 俗话说：“好记性不如烂笔头，”说的是人的记性再好，也不如时常拿笔记录你认为有用的东西。所以我们要学会经常从文章中摘录有用的好词佳句并积累下来。 好词和佳句是两个概念。好词就是优美的词语，佳句就是对某种事物的描写和表达生动准确的句子。 积累词语能更好地帮助以后写作文，在脑海中形成一个词语小仓库，写起文章就不愁词句贫乏，还可以扩展知识面。咱们一起来看看课本上的小朋友积累了什么词语，并怎样运用的吧？ (设计意图：通过俗语引起学生的兴趣，让学生明白积累语言的重要性，并初步对好词佳句有所了解，有助于学生积累好词佳句时做好筛选。) 2．生读第一个句子，并说说“没精打采”的意思，请同学表演一下什么是“无精打采”。小组内点评运用是否恰当，再全班交流。 3．拿出积累本，在本单元的语文学习中你积累了什么好词佳句，和同学们一起交流吧。 (小组内交流记录的好词佳句，并推选出积累最丰厚的同学进行全班交流。) 4．你能运用你积累的好