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小学数学诱趣教学策略探究 摘 要 ：随着我国教育事业的不断改革 ，小学数学教学方 误 区 ，增 加 学 生对 教 师 的信赖感 ，这也是 营造课 堂氛 围的有效 式发生 了翻天覆地 的变化 ，学生的主体地位也得到 了充分体 措施 。 现。相比于传统的教学方式，创新型教学方式更重视激发学生 （二）采取诱趣教 学法，导入课 堂教 学内容 的学习兴趣。学生只有带着浓厚的兴趣展开知识的学习，才能 小 学 生 天性 活泼好 动 ， 对新 鲜有趣 的事 物充满浓厚 的兴 够做到对知识的深刻理解 ，才能养成 良好 的学习习惯。并且趣 趣 ，因此 教 师要 结合 学 生 的兴趣 爱好 和认 知特 点 ，尽 量选 取一 味浓厚的课 堂教学也会营造 出良好 的课 堂氛 围，使学生在 寓 些 能够 激 发 学 生 兴 趣 的 问题 ，加 强 课 堂 互 动 。 教 师 可 以利 用 教于乐的过程 中学习，达到 了事半功倍 的学习效果。 问题 情 境 进 行 诱 趣 教 学 的导 入 ， 在 教 学 开 始 之 前 设 置 一 个 关键词 ：小学数学；诱趣教学；教学方式 问题 ，将 学 生 的兴 趣 和 好 奇 心 激 发 出来 ，使 学 生 带 着 兴 趣 走