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中学体育—B2微课程设计与制作-微课程方案+学生体会微能力认证优秀作业】 (10)--第1页 题目 实心球教案 学科 体育 年级 九 授课教师 工作单位 1、认知目标：学生能够积极参加实心球的练习，并主动体会自下而上的用力顺序。 2、技能目标：大部分学生初步掌握双手头上掷实心球的动作要领及用力顺序。 教学目标 通过练习发展学生的上肢力量，提高全身协调用力能力。 3、情感目标：培养学生的组织纪律性，提高学生安全意识。 重点：自下而上的用力顺序 教学重难 点 难点：快速登、摆、甩、扣向前掷球 引导法 教学方法 运用的 多媒体 希沃白板 信息技术 引导学生，教师示范 教学设计 思路 教学过程 设计意图 时间安排 一、课堂常规 导入：上节课我们学习了实心球的 1、体育委员整队报告人数 前抛、后抛等掷法，今天我们来学 2、检查服装、安排见习生 习中考素质类选项的实心球动作， 3、宣布课时任务 请问是什么掷法？ 讲解练习方法清晰，口令指挥 二、热身 时。 1、沿场地慢跑 八百米跑 中学体育—B2微课程设计与制作-微课程方案+学生体会微能力认证优秀作业】 (10)--第1页 中学体育—B2微课程设计与制作-微课程方案+学生体会微能力认证优秀作业】 (10)--第2页 2、热身操 ⑴肩部运动 教师讲解动作清楚，示范准确 ⑵体侧运动 认真观察教师示范，体会收腹 ⑶腰部绕环 挥臂的感觉。 ⑷双人球操 一、诱导练习 1、学生听哨音进行练习。 1、原地徒手模仿 2、双人徒手发力模仿 2、体会掷实心球的用力顺序。 二、完整动作练习 3、接受教师指导，认真练习。 1、持球完整练习 4、按照要求掷球、捡球。 预备姿势：两脚前后开立，双手持球呈八字形，放于两 腿之间，同时屈膝。 学生分两组讨论，思考问题，尝试 掷球：双手持球于头上后方，利用蹬地、收腹、快速挥 练习。 臂、压腕拨指，自下而上、全身协调用力将球掷出。 2、探究学习 3、限制线练习 学生成四列横队集合如图① 板书设计 ○○○○○○○○○○