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《曲艺概论》课程标准 开设学期：第1学期 总学时：26学时(2学分) 编制人： 审核人： 一、课程定位 (一)课程性质 本课程是曲艺表演专业的限定选修课。是曲艺表演专业的基础理论课，为曲艺表演奠定理论基础。 (二)课程作用 通过介绍中国曲艺的发展历史，包括我国曲艺由孕育到成熟的过程，由古代曲艺向近代曲艺、现代曲艺转化的过程，梳理曲艺与古代艺术的历史渊源。指导学生从曲艺本质论、曲艺文学论、曲艺音乐论、曲艺表演论以及曲艺民俗论等方面全面透彻地了解曲艺理论，为曲艺表演提供理论支持。 二、课程理念与设计思路 (一)课程理念 通过曲艺概论的学习，使学生们了解到中国曲艺发展的历程，了解种类繁多的曲艺形式，加深对曲艺作品的理解。 (二)设计思路 通过教师讲解、视频教学以及教师演示相结合的模式，使学生摆脱传统的填鸭式上课模式，真正和学生互动，使学生加深理解。 三、课程目标 (一)素质目标 将学生培养成为复合型和应用型人才。培养21世纪社会主义现代化建设需要的掌握并具备相声表演艺术的基本理论和基本技巧的全能人才 (二)知识目标 通过课程学习，掌握中国曲艺发展史、曲艺形式、相声的基础知识以及辙韵知识。 (三)能力目标 完整讲述中国曲艺史、熟知中国曲艺的各种形式、了解并将相声的基础知识运用到相声表演当中，掌握辙韵知识，可以创作简单的快板、三句半。 四、课程内容 课程内容 教学目标 学时分配 曲艺发展史 使学生充分了解中国曲艺的种类以及发展历程 12 相声的理论知识 使学生了解相声的基础理论知识，包括相声的结构、相声的种类、包袱的种类。 8 辙韵知识 学习一年掌握的基础上学习倒口活、倒四六、板子活以及身段在相声中的应用 6 五、课程实施建议 (一)师资要求 1、专任教师应具有本专业大学本科及以上学历。具有良好的职业道德，具备先进的高等职业教育理念，有较强的教育教学研究和改革创新能力。 2、兼职专业教师应具有本科以上学历或中级以上职称，并有从事与本专业相关的实践工作经历和经验，在行业内有一定的影响力。 3、熟练掌握曲艺概论的基本理论，基本技能。熟悉教学的流程、要求。 (二)教学方法建议 以教师讲解为主，通过对学生在学习过程中出现的问题及时解答。 (三)教材要求 侯宝林著《曲艺概论》、吴文科著《中国曲艺通论》。 (四)教学环境与设备要求教室需具备影音播放功能及板书功能。 6、课程考核与评价 本课程采用试卷考试的评价方法。考核分数占70%；课堂表现和日常学习态度和占30%。 七、课程资源开发与利用 (一)开发利用校内资源：（图书、影像、现存资料等） 1、戏剧艺术类期刊、杂志、剧本，电子书籍、电子期刊、引导学生阅读。 2、结合课程教学编写适用于本课程教学的教材，制作教学课件教师间横向交流与共享。针对毕业作品创作，让学生欣赏戏剧、影视名作光盘，增加学生艺术鉴赏力。 (二)开发利用社会资源：（艺术院、团、所成果资料） 1、组织观摩各个院团优秀剧目作品。 2、结合社会资源组织学生参与社会演出与艺术作品的创作。 (三)开发网络媒体资源：（网络教学资源、媒体教学资源） 1、利用网络资源，浏览观看和赏析经典优秀剧目，下载话剧、电影、电视剧、音乐，不断扩大观赏量。 2、可参考网站：