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《去打开大自然绿色的课本》其次课时 《去打开大自然绿色的课本》其次课时（通用13篇） 《去打开大自然绿色的课本》其次课时 篇1 　　教学目标：  　　1、凭借诗歌详细有形的语言文字，感受世界的绚丽多彩与清爽亮丽。  　　2、有感情读文。  　　3、激发同学喜爱大自然，探究大自然的爱好。  　　教学过程：  　　一、导入新课，明确任务。  　　1、这节课我们连续学习——  　　2、读课题：去打开大自然绿色的课本  　　3、这节课我们要完成以下2个学习任务。  　　出示：  　　a、绿色的课本里有什么？  　　b、怎样打开绿色的课本？  　　二、教学2-5节“打开”  　　（一）感受自然之美:  　　1、古人说：诗中有画。让我们闭上眼睛，悄悄地听老师朗读，大胆地想象，你仿佛看到了什么？听到了什么？  　　2、生听后沟通。（备：生1：我看到了丰收的果园，农夫伯伯正在兴致勃勃地采摘水果。生2：我看到了浩瀚的大海，海面上风平浪静。生3：我闻到了野花的香味。 ……）  　　3、同学们心中的画真是绚丽多姿！老师把刚才你们说的这些整理了一下，你能把这一幅幅画读出你的理解吗？  　　出示词语：  　　挺立的翠竹 苍劲的松柏 丰收的果园 浩瀚的大海 片片云锦 阵阵微风 沃野 鸣禽 野花  　　4、自读词语——指名读