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“政治经济学”课程教学大纲 课程代码课程名称：《政治经济学》 学　　时：72学时　　　　　　　学　　分：4学分 适用专业：城市管理专业 开课学期：第二学期 开课部门：政法学院 先修课程：哲学、政治学、逻辑学、邓小平理论等 考核要求：考试 使用教材及主要参考书： 陈征等主编《政治经济学》高等教育出版社　2016年版本 陈征等主编《政治经济学》高等教育出版社　2003年8月 杨干忠主编《社会主义市场经济概论》中国人民大学出版社 2004年第1版 黄亚钧主编《宏观经济学》高等教育出版社　2005年2月 一、课程的性质和任务 　　本课程为思政专业、公共事业管理专业、人文教育专业高年级专业基础主干课程。本课程的开设对这些专业的学生来说起着专业基础性的作用。对于培养学生适应市场经济条件下的思政教育、政治工作以及管理工作不可或缺。学生通过学习该课程后，在知识和技能方面得到充实和提升，能更好运用本课程的专业知识和技能与其他学科知识融汇贯通。在工作中得心应手，为我国的教育、政治工作以及公共事业管理服务。 二、教学目的和要求： 通过教学，使学生能基本掌握概念和原理，通过理论的学习，提高分析和处理市场经济中的问题和能力。在教学中要求理论联系实际。采用启发式教学方式，通俗讲解，融汇贯通。在教学中要求组织学生讨论，并进行一定的社会调查，写出有一定水平的社会调查报告。培养出新时期创新型合格大学生。 三、学时分配: 章节 课　程　内　容 学时 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 绪论 生产力的发展和社会经济形态的变化 商品和货币 资本的生产过程 资本的流通过程 资本运行的具体形式 垄断资本主义的形成和发展 现代资本主义发展的新情况、新特征和新趋势 社会主义经济制度的建立　 6 6 10 10 14 14 4 4 4 总计 72 四、教学中应注意的问题： 该课程是与现实紧密关联的理论与实际相结合的课程，在教学中必须理论联系实际，用现实生活中的案例作教学的补充材料；要在教学中恰当地运用讨论课，让学生提出问题进行思考和讨论；布置课后作业；同时要学生进行一定的社会实践调查，并写出调查报告，提高学生分析和解决问题的能力。 五、教学内容: 第一章　绪论 1、基本内容：概念的理解，研究对象；马克思主义政治经济的创立和发展；学习方法和 学习意义。 2、教学基本要求：以讲授为主，讲清楚基本概念和原理，讲解清楚该学科理论和实践意义，认真备好课。 3、教学重点和难点： 重点：政治经济学的研究对象 难点：马克思主义政治经济的创立和发展。 4、教学建议：建议学生对该课程作一系统的、全面的内容疏理；并准备一些学习参考书。 第二章　生产力的发展和社会经济形态的变化 1、基本内容：生产力发展的根本动力；生产力发展与经济增长；生产力发展与社会形态 更替。 2、教学基本要求：要求学生掌握基本概念和原理，教学中注重理论联系实际，可穿插讨论课。 3、教学重点和难点： 重点：生产力发展与经济增长； 难点：生产力发展与社会形态更替； 4、教学建议：建议学生借阅和收集每年国家经济与社会统计报告及相关的经济资料。 　 第三章　商品和货币 1、基本内容：商品经济的产生和发展；劳动创造商品价值；价值形式和货币；商品经济运动的规律。 2、教学基本要求：要求学生认真听课，作好记录，理论联系实际进行讲授，要求学生掌握基本概念和原理，布置作业。 3、教学重点和难点： 重点：劳动创造价值，价值形式和货币。 难点：市场经济的基本内容及基本运作。 4、教学建议：建议学生学习该课程时与邓小平理论及市场经济学对照学习；到市场上了解商品及价格的形成和买卖过程。 第四章　资本的生产过程 1、基本内容：资本主义生产方式的基本特征和前提条件；剩余价值的生产；资本主义工资；再生产和资本积累。 2、教学基本要求：认真详尽讲解；用案例说明原理；理论联系实际；学生进行演板作业；布置练习。 3、教学重点和难点： 重点：剩余价值的生产； 难点：再生产和资本积累； 4、教学建议：建议学生有条件时到工厂参观和调查。 第五章　资本的流通过程 1、基本内容：单个资本的再生产和流通；社会资本的再生产和流通；资本主义经济危机。 2、教学基本要求：采用启发式教学方式讲授，理论联系实际用事例说明原理；布置作业，正面讲授经济危机的内容。 3、教学重点和难点： 重点：单个资本和社会资本的再生产和流通 难点：社会资本的再生产和流通。 4、教学建议：建议学生阅读和收集《资本论》中与本章内容相关的资料，阅读亚当·斯密的《国富论》。 第六章　资本运行的具体形式 1、基本内容：产业资本和产业利润；商业资本和商业利润；借贷资本和利息；资本主义地租。 2、教学基本要求：采用启发式教学方式讲授，理论联系实际，在课堂上进行