苏教版八年级下册语文《花儿为什么这样红》导学案（教师版）.docxVIP

Word PAGE1 / NUMPAGES1 苏教版八年级下册语文《花儿为什么这样红》导学案（教师版） 老师版1课时 一、【学习目标】2分钟  1.我能说出说明对象和说明的挨次。  2.我会弄明白本文结构和把握多角度说明事理的方法。  3.我要尽力推敲本文语言的精确?????性、严密性。  二、【自主学习】5分钟  1.字音互填(我已预习)。  (léng)镜萎(wěi)谢灼(zhuó)伤  蜜腺(xiàn)分泌(mì)并蒂(dì)  2.解释词语(我已理解)。  烂漫：颜色鲜亮而漂亮。  蓬勃：富强、旺盛。  效应：物理的或化学的作用所产生的效果，如电效应、热效应、化学效应等。  显著：特别明显。  充足：充分而旺盛。  灼伤：烧伤、烫伤的意思。  杰作：超过一般水平的优秀作品。  三、【合作探究】20分钟，(选做1、2题，必做3、4、5、6题)  老师解题，同学介绍。  (1)本文的说明对象：、说明的挨次是：规律挨次：________、________、________，  时间挨次：________、________、________。(由举手同学站起说出)  (2)太阳光经过三棱镜或水滴的折射，会分成________、________、________、________、________、________、________七种颜色。(由举手同学站起说出)  (3)本文从________、________、________、________、________、方面来说明花儿为什么这样红。(由小组推举一人将争论成果说出来)  (4)本文采纳了________、________、________结构来说明花儿为什么这样红。(由整个小组将争论成果读出来)  (5)以“花儿为什么这样红”为标题有什么好处?  (由举手同学站起说出)  (6)本文“大自然的杰作”和“人工培育的成果”两者位置能否调换?为什么?(由小组推举人在黑板上书写)  四、【当堂检测】13分钟，  (1)本文的说明对象：花、说明的挨次是：规律挨次：从物质基础、物理学原理、生理需要，时间挨次：从进化观点、自然选择、人工选择。  (2)太阳光经过三棱镜或水滴的折射，会分成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。  (3)本文从①物质基础②物理原理③生理需要④进化观点①自然选择、②人工选择方面来说明花儿为什么这样红。  (4)本文采纳了按设疑--解释--总结结构来说明花儿为什么这样红。  (5)以“花儿为什么这样红”为标题有什么好处?易于吸引读者，激发读者的阅读爱好。②使全文颇具诗情画意。③题目概括了文章的说明范围，浓缩了文章的主要内容。  (6)“大自然的杰作”和“人工培育的成果”两者位置能否调换?为什么?  不能调换。由于大自然的功劳和人类改造自然的宏大比较起来，前者显示作用缓慢，后者成果显著，所以先用“是”，再用“更是”表示递进。  五、【小结】4分钟  六、【课后作业】1分钟  1.改正词语中的错别字  不行明状(明-名)别出新裁(新-心)永往直前(永-勇)  声色俱利(利-厉)大声急呼(急-疾)谈笑风声(声-生)  阴谋鬼计(鬼-诡)席以为常(席-习)静影沉壁(壁-璧)