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- 2023-04-04 发布于四川
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教研引领教研引领
“互联网+”背景下构建数学“悦读”新常态
江苏南通市通州区横港小学（226371） 魏 强
［摘 要］当下的数学阅读包括网络阅读和传统阅读。网络阅读能开发学生的大脑，传统阅读能培育学生的高阶思维，分享阅
读能促进学生互惠共生。在数学教学中，只有充分发挥网络阅读与传统阅读的各自优势，才能提升学生的数学学习力，促进学生
数学核心素养的发展。
［关键词］“互联网+”；网络阅读；数学“悦读”；新常态
［中图分类号］ G623.5 ［文献标识
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