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小班音乐《北风爷爷别神气》
执教：吴金凤
活动目标
理解歌词内容，能有力、自豪地歌唱。
知道运动能抵御寒冷。
活动准备
音乐《北风爷爷别神气》
活动过程
一、游戏情境导入，引起幼儿兴趣
师：（播放音乐）冬天来了，小朋友跟老师一起做运动，让自己暖和起来吧。
二、倾听歌曲，感受歌曲旋律和内容
听北风呼呼吹的声音，引出歌曲。
师：听，这是什么声音？（风爷爷来了）
在寒冷的冬天里，风爷爷吹来你们会觉得怎么样啊？（很冷）
那你们怕风爷爷吗？（怕、不怕）
教师有表情的演唱歌曲第1遍。
今天吴老师带来了一首歌，听听歌曲里的小朋友怕不怕风爷爷？
问：小朋友听到了什么？
带着问题再次倾听歌曲第2遍。
师：小朋友用什么办法赶走了北风爷爷？同时教师出示图谱帮幼儿回忆歌词。
看着图谱，跟着教师演唱歌曲第3遍。
师：重点练习，唱“跑跑跑，XXX”时，按节奏做跑的动作；唱“跳跳跳，XXX”时，做跳的动作。
5．创编歌词和动作
师：小朋友除了跑和跳，还会怎么锻炼身体呢？
根据幼儿的讲述把歌词和动作填入，如蹦蹦蹦、拍拍拍、爬爬爬等
三、歌唱情境表演
教师扮演北风爷爷，拿着纱巾在小朋友中间舞动表示刮起北风，幼儿边唱边配上动作。如果幼儿声音响亮有力，教师将动作边轻而舒缓，表示风变小。
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