幼儿园：小班语言：《小猫过生日》.docx

活动名称：《小猫过生日》 活动目标： 1、能从影子的整体轮廓配对，得到熟悉物体的外形特征的认知经验。? 2、在看看、说说、找找的过程中体验和小猫一起过生日的快乐。 活动准备： 《小猫过生日》课件，手电筒一只 活动过程: 一、小猫的生日 ——（出示PPT1）图上有谁？小猫为什么这么高兴？? ——她过几岁生日，你是怎么知道的？? ——小结：生日蛋糕上的蜡烛的数量是几，就是几岁。 ——（出示PPT2）今天李老师带来了一本书，书的名字就叫《小猫过生日》 二、欣赏故事 1、出示PPT3 ——今天晚上是小猫三岁的生日，他邀请了很多好朋友来庆祝生日，瞧，它准备了这么多好吃的东西，生日聚会马上就要开始了。 2、出示PPT4 ——突然......呀！发生了什么事？怎么家里突然变得黑黑的？（家里停电了） ——停电了，什么也看不见，小猫可着急啦，你们能不能帮它想想办法？让屋子重新变亮？（引导幼儿根据自己的生活经验表述解决停电的办法） ——小朋友真不错，帮小猫想了这么多的好办法！你们看，小猫找来了什么？（手电筒） 3、出示PPT5 ——小猫拿着手电筒照啊照，看看小猫找到了什么？（鞋柜和衣橱） 4、出示PPT6 ——叮咚！门铃响了，一定是好朋友来给小猫过生日了，是谁来了呢？你们猜猜，这个黑影是谁呢？你们怎么看出来的？ ——那有什么办法可以让小猫看清客人是谁呢？（用手电筒照一照）， 5、出示PPT7 ——小猫用手电筒照一照，是谁呀？（小猴子）小猴子来到小猫家，小猫对小猴子说：“小猴你好，请进请进！” ——小猫怎么对小猴说的，我们一起来学学：小猴你好，请进请进！那这个时候，小猴应该说些什么呢？（小猫，祝你生日快乐！） 6、出示PPT8 ——叮咚！又有人来按门铃了，小猫打开门，呦？谁长着长长的耳朵呀？ 7、出示PPT9 ——小猫用手电筒照一照，是谁呀？（小兔）小兔来到小猫家，小猫会对小兔说些什么？（小兔你好，请进请进！）那这个时候，小兔应该说些什么呢？（小猫，祝你生日快乐！） 8、出示PPT10 ——叮咚！这次会是谁来了呢？小猫打开门，看到了一个动物朋友的影子：是谁来了？ 9、出示PPT11 ——小猫用手电筒一照，原来是刺猬。小猫会小刺猬会说什么呢？小刺猬又会说什么呢？ 10、出示PPT12 ——叮咚！又有人来按门铃了，小猫打开门，哇，有3个黑影啊！是谁呢？ 11、出示PPT13 ——小猫用手电筒照一照，是谁呀？（长颈鹿、梅花鹿、熊猫）他们来到小猫家，小猫会对他们说些什么？（你们好，请进请进！）那这个时候，小动物们会说些什么呢？（小猫，祝你生日快乐！） 12、出示PPT14 ——这时，朋友们都到齐了。大家围在一起，突然...... 13、出示PPT15 ——灯亮了，小猫说：今天真高兴有这么多朋友来为我过生日，小动物们一起对小猫说：“生日快乐”，真高兴我又长大了一岁。 三、引导幼儿给小猫送祝福 ——小朋友，你们想不想和小猫一起过生日啊？你们有什么祝福的话想要对小猫说吗？ ——小朋友们除了给小猫说一些祝福的话，还可以给它唱生日歌，让我们一起来唱一唱吧！