幼儿园：小班语言：甜津津的河水修改.docxVIP

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2023-04-13 发布于山东
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幼儿园：小班语言：甜津津的河水修改.docx

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小班语言《甜津津的河水》执教人：曾璐瑶活动目标：1.通过欣赏故事，理解分享的含义。2.乐意参与角色扮演活动，学习故事中的角色对话。活动准备： PPT展示、棒棒糖、小鱼小乌龟小螃蟹等水里小动物的头饰活动过程：甜甜的糖果。1.出示棒棒糖，引出故事。欣赏故事 1.幼儿边听故事边欣赏PPT至（小熊难过极了）。（1）小熊先遇到了谁？(出示小鱼图片)碰到小鱼后,小熊马上把棒棒糖放在哪里了？(背后)小鱼对小熊说了什么？小熊是怎么说的？（2）小鱼游走了，谁又来了？（3）小螃蟹游走了，又是谁来了呢？（4）小熊碰到朋友时为什么藏起了棒棒糖？（5）水里的朋友都游走了，小熊拿出棒棒糖吃，周围一个朋友都没有，小熊心里怎么样了？为什么？（6）小熊知道自己错了，可是怎样能让河里的朋友尝尝棒棒糖的甜味呢？谁来帮帮小熊？ 2.完整欣赏故事。（1）故事欣赏完了，小熊是用什么办法分享棒棒糖的？（2）河水变得甜甜的，谁又来了？他们对小熊怎么说？小熊说了什么？（3）如果你有一颗棒棒糖你会怎么样做？三、扮演故事 1.请小朋友们来扮演一下故事里的小动物，师幼角色扮演对话。