《红楼梦研究》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

红楼梦研究 一、课程说明 课程名称（中/英文）：《红楼梦》研究/Study on A Dream of Red Mansions 课程类别：专业选修 学时/学分：32/2 先修课程：古代文学 适用专业： 汉语言文学，新闻传播，出版 教材：尚缺 教学参考书： 《红楼梦》庚辰本、程乙本、汇校本 《红楼梦》研究资料汇编，南开大学出版社，2001 《红楼梦》论源，江苏古籍出版社，1992 年版 《红楼梦》学刊各期 王攸欣关于《红楼梦》的论文 二、课程设置的目的意义 《红楼梦》是中国文学史上最伟大的作品，也是中国古代文化、社会的百科全书。 因此，深入阅读、理解、研究 《红楼梦》对于提高汉语言文学专业以及人文学科学生的 具有非常重要的意义。本课程通过对 《红楼梦》的版本源流、作者身世、全书主题、人 物形象、创作方法、价值观念、研究历史等各个方面的深入讲解，让学生充分理解 《红 楼梦》，并掌握基本的文学研究规范，提高学生的文本阅读能力和学术思维能力。 三、课程的基本要求 按照本专业培养方案的培养要求，参照培养方案中课程体系与培养要求的对应关系 矩阵，阐述本课程所承载的知识、能力和素质培养的具体要求。 四、教学内容、重点难点及教学设计 总 学时分配 教学方案设计 （含教学方 章节 教学内容 学 讲课 实 教学重点 教学难点 法、教学手段） 时 (含研讨) 践 《红楼梦》的版本 不同版本 第 1 章 4 　 证据辨析 　讲授、多媒体演示 源流 4 特点 《红楼梦》作者争 各种说法 第 2 章 4 4 　 证据辨析 　讲授、多媒体演示 议 的根据 作者曹雪芹身世、 经历、思想 第 3 章 2 2 证据辨析 讲授、多媒体演示 生平 倾向 第 4 章 《红楼梦》主题 4 4 多重主题 根据分析 讲授、多媒体演示 《红楼梦》人物形 全面解读 第 5 章 10 10 形象内涵 讲授、多媒体演示 象 形象 价值观念 《红楼梦》的价值 第 6 章 2 2 在各方面 具体分析 讲授、多媒体演示 观念 的表现 《红楼梦》创作方 第 7 章 2 2 创作方法 具体分析 讲授、多媒体演示 法 总 学时分配