《观沧海》教学反思.docxVIP

《观沧海》这?诗歌主要表达了曹操的远?抱负和雄?壮志，?中主要通过描写波澜壮阔的?海的景象以及作者由此产?奇特的想象：“??之?，若出其中;星汉灿烂，若出其?”并由此展现了诗?的博?胸襟和远?抱负，是对学?进?美学教育和理想教育的好教材。?节课下来，感觉优点寥寥，?问题多多。(?)成功之处： 　　1.在教学设计上重点突出，?法明确，环节齐全。在教学的过程中，教学内容也基本落实到位。多数学?能感悟到诗歌的意境及诗?博?的胸襟和远?的抱负。 　　2.讲解知识要从形象到抽象。引导学?从实景的具体描绘到虚景的想象夸张;从实景中感悟祖国美丽的?河，体验诗?对祖国壮丽?河的热爱，到虚景中感悟诗?博?的胸怀及统?祖国建功?业的远?志向，循循诱导，?到渠成，从?促进了?标的达成，突出了重点，突破了难点。 　　3.注重了古诗词的学习必须与背景相结合的原则。开课后我不惜宝贵时间给学?读《导学案》中?篇的背景介绍部分内容，同时还对时代背景和写作背景作了适当的讲解补充，为学?体验诗歌意境和感悟诗?情怀作了有效的情感铺垫。 　　4.注重学?的主体地位，引导学?合作讨论，培养了学?的协作精神和互帮互助的学习习惯，虽有许多瑕疵效果不明显，但毕竟迈出了最为宝贵的?步。 　　(?)存在的问题： 　　1.在诗歌朗读环节花时不多，?较仓促，害怕时间不够?取消了原先打算的多种朗读?式，学?个性化朗读和朗读体验明显?缺，违