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《滥竽充数》对预案进行二次设计精选文档对预案实行二次设计案例背景滥竽充数是s版语文四年级下册中的一篇精读课，这个课一共有二则寓言，滥竽充数是其中的一则寓言。这则寓言讲的是战国时候，齐XX喜欢听吹竽，又喜欢讲排场，常叫三百人的乐队一起吹奏给他听。齐XX死后，齐XX继位，他的爱好与齐XX不同，他叫每个人单独吹竽给他听，南XX再也混不下去了。只好偷偷逃走。根据这则寓言的内容，我除了让学生故事的内涵，还应对文本的内容实行拓展，目的是协助学生进一步的搞懂本则寓言的寓意。案例描述：滥竽充数这则寓言短小精悍，学生很快就了解了故事的内涵，还剩一些时间，我对文本内容实行了拓展（事先预设），提出了“南XX逃走以后会怎样做呢”这个问题，真是一石激起千层浪，学生纷纷发表见解。生1：“南XX逃走以后，没有脸面呆在这座城市，因为人们见了他会羞辱他。”生2：“南XX逃走以后，肯定隐性埋名，因为他犯了欺君之罪。”生3：“南XX逃走以后，会好好学习吹竽的本领，提升吹竽的水平，再来到乐队应聘，靠自己的真本事到了乐队里。”学生说到此刻，我灵机一动，顺势问：“你们希望南XX怎样做呢”（课中设计的）我话音刚落，学生一致表示，我们希望南XX努力学习本领，做一个诚实、有真才实学的人，做一个对社会有用的人。滥竽充数这则寓言的寓意就在师生思维的相互碰撞之间揭示出来。课后评析1、本案例的教师在备课前准备充分、细致，坚持以课程标准