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《社区康复学》课程教学大纲 1. 课程定义：《社区康复学》是一门传授常见疾病社区康复与防护的基本知识、基本理论和基本技能，培养学生具 有从事社区康复教学、指导、组织工作和治疗能力的医学课程。 课程信息 2 ．编写依据：本教学大纲依据《武汉体育学院运动康复学本科人才培养方案》（2018 年版）编写。 3 ．课程性质：专业选修课。 4 ．学时数（周数）与学分：36 学时，2 学分。 学生通过本课程的学习，掌握社区康复基本原则、目标和任务及特点；工作程序、方法及主要途径；管理与评估； 课程目标 并熟练掌握各种常见疾病社区康复的基本操作原则和技术。 完成课程后学生将能够： 对应毕业要求： 1. 知识：理解社区康复的概念，了解社区残疾预防与社区康复训练器具， 康复训练与服务在社区中的开展，以及社区常见的康复训练与服务理论， 1.1-③；1-④ 并能指导实践。 2 ．能力：面对社区康复的三大对象能够熟练地进行临床常用的康复技术， 2.2-①；2-②；2-⑤ 面对各种疾病和特殊人群可以灵活应用。 预期学习成果 3. 素质： ①思想素质。热爱祖国，拥护中国共产党的领导；熟悉国家有关体育 工作的方针、政策和法规，热爱体育，恪守学术道德规范。 ②专业素质。掌握科学思维方法，具有求真务实的科学态度，能够运 用运动康复的理论知识，分析和解决本专业各种实际问题； 3.3-①；3-③；3-④；3-⑤。 ③职业素质。具备未来从业领域的人才所需达到从业资格和专项技术 标准；具有良好的职业道德和团队合作精神，恪守职业规范。 ④身心素质。具备健康的心理、健全的人格和强健的体魄，意志坚 强。 教学内容 教学时数 教学方法 预期成果 评价方法 第一章 社区康复概论 第一节 社区、社区康复的概念 知识点：社区和社区康复的定 义、社区康复的产生和发展、容 讲授+多媒体+讨论 易混淆的概念 1.利用 PPT 讲授社区、社区康复 第二节 社区康复的基本原则、 的概念（及其基本原则、目的和 1.熟悉学生基本面貌 目标和任务及特点 任务及特点），对象和内容； 和知识层次； 知识点：八个基本原则、目标和 2 （讲授1+讨 2.利用多媒体播放社区康复学的 随堂测验问答、理论 2.让学生对社区康复 任务及七大特点 论 1） 发展概况的教学视频。 考试。 这一概念有基本的了 第三节 社区康复的对象和内容 3.理论课程讲授后，让学生讨论 解。 知识点：社区康复针对的三类人 在生活中所涉及或见过的社区康 群和工作内容 复类型，通过交流，加深对社区 第四节：社区康复的工作程序、