Unit6 Happy birthday 第1课时 大单元教学设计 人教PEP三年级英语上册.pdfVIP

Unit 6 Happy birthday Part A Let’s talk Count and say 单元 Unit 6 课时 第 1 课时 1. 能够听懂、会说单词：one, two, three, four, five, plate; 2. 能够听懂、会说句型：This one, please. How many...? 学习 目标 3. 能够在真实或模拟的情景中正确使用句型 How many ? 来询问物 品的数量，并用数字来回答。 1. 能够在真实或模拟的情景中正确使用句型 How many ? 来询问物 教学 重难 品的数量，并用数字来回答; 点 2. 掌握 How many 后用名词复数形式。 本节课的教学对象是小学三年级学生，对英语充满好奇的同时又很 陌生，学生的年龄段多处于 8-10 岁，对新事物的兴趣大于困惑，学生思 学情 维活跃，善于表达自己，乐于与同学交流。学习了前面五个单元，已经 分析 能熟练掌握文具、动物等词汇，但对用英文来回答数量还很陌生。 教学 课文音频、视频、PPT 、人物头饰。 工具 教学 情境教学法，任务教学法 方法 教学过程 教学任务 教学活动 设计意图 一．热身复习导入 以歌曲来热身，可以 1. 师生互相问候。 为学生营造快乐的英 T: Hello, boys and girls! 语学习氛围，聆听生 Ss: Hello, Miss/Mr…! 日歌为下一个环节的 T: How are you today? 学习作铺垫。 Ss: I’m fine! 2. 教师播放歌曲：Happy Birthday to You 。 播放后并提出问题：What’s the song about? 学习任务一： 二、新知呈现 通过教材图并引出本 在创设的情 1. 教师呈现 Sam 照片，告诉大家今天是 单元的主题线索： 境中感知目 Sam 的生日，并邀请大家去他的生日派对， birthday 。在数礼物、 标词汇和目 由选择生日礼物引出目标句型 How 中一直重复数字单词， 标句型，然后 many..? 以及数字 1-5 的英文表达。 让学生对数字的字音 进行句型学 T: Today is Sam’s birthday. Please bring 有初步的感受。先观 习。 some gifts to the birthday party. 察图片内容，引起学 2.教师展示礼物盒的一只宠物狗、两块橡 生的阅读兴趣，再通 皮擦、三把尺子，四本书，五支铅笔，提 过讨论、回答问题帮 问后教授数字one, two, three, four, five 。 助学生理解课文内容。 T: What’s this/that ? Ss: