Unit6 Happy birthday 第5课时 大单元教学设计 人教PEP三年级英语上册.pdfVIP

Unit6 Happy birthday! Part B Let’s learn Let’s do. 单元 Unit6 课时 第 5 课时 1. 能够听读、会说数字 six, seven, eight, nine, ten,并了解其书写形式； 学习 2. 能够用“Im…years old.”表达年龄; 目标 3. 能够听懂指令语 Show me ...并做出相应的手势动作。 1. 能够听读、会说数字 six, seven, eight, nine, ten,并了解其书写形式； 教学 重难点 2. 能够正确发音单词 seven, eight 。 教学 课文音频、视频、PPT 和图片。 工具 教学 情境教学法，TPR 教学法，游戏教学法 方法 教学过程 教学任务 教学活动 设计意图 一、热身、复习导入 通过师生间的对话来 1. 师生互相问候; 拉近师生距离。激活 T: Good morning, boys and girls! 学生关于数字、动作 Ss: Good morning, Miss/ Mr… 的旧知，活跃课堂气 T ：How’s it going? 氛，创设轻松愉快的 Ss: ... 学习氛围。 2. 课件呈现数字one-five 以及对应的韵句， 学生跟随旋律边说边做动作。 1 1 1 jump jump jump. 2 2 2 let’s go to the zoo. 3 3 3 look at me. 4 4 4 kick the ball. 5 5 5 give me five. 3. 教师播放英文歌曲 Number Song ，并提 问：How many numbers do you see in that video? 二、新知呈现 通过带着问题听录音， 学习任务一： 1. 教师呈现游乐场场景图，5 个孩子 Li 培养学生认真倾听及 在情境中学 Li, Tom, Kate, Lu Yao, Lucy去游乐场， 抓住关键词汇去倾听 习数字类词 但是当他们准备玩碰碰车时，Li Li 不开心 的习惯。通过回答问 汇 six ， 了，这是为什么呢？原来碰碰车的游玩有 题来帮助学生理解新 seven, 年龄限制，7 岁以下的孩子不能乘坐， 单词的意思， eight, nine, T：Li Li, Tom, Kate, Lu Yao, Lucy go to ten, 熟 练 掌 the funfair.Why is Li Li unhappy? 握用 I’m ... 教师出示碰碰车游玩的注意事项图，请学 表达年龄。 生猜测原因。 接着播放 let’s learn 课文动画，揭示答 案： Li Li is six years old.教师呈现新词 汇 six 音、形. 2. 教师继