Unit5 Lets eat! 第3课时 大单元教学设计 人教PEP三年级英语上册.pdfVIP

Unit 5 Let’s eat ! Part A. Letters sounds 单元 Unit5 课时 第 3 课时 1. 能够听、说、读、写字母 Oo ，Pp ，Qq ，Rr ，Ss，Tt 。 学习 2. 在学习字母音、形的基础上，初步掌握元音字母 Oo 和五个辅音字母作为单词 目标 首字母时的发音。 1. 能够听、说、读、写字母 Oo ，Pp ，Qq ，Rr ，Ss，Tt 。 教学 2. 能够初步掌握元音字母 Oo 和五个辅音字母作为单词首字母时的发音。 重难点 3. 能够掌握字母的笔顺以及相关例词的发音。 学情 小学三年级的孩子具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点，通过 chant 的 分析 韵律，来吸引学生的注意力，激发兴趣。 教学 教学课件、课文录音、视频、字母卡片等。 工具 教学 游戏教学法，听说领先法。 方法 教学过程 学习任务 教学活动 设计意图 学习任务一： 1. Warm up Lead in 1.Warm-up 全 班 齐 唱 1. 师生自由对话，活跃课堂气氛。 复习旧知，盘活学生的 ABC song 活跃气氛。 2. Lets sing a song: ABC song 。学 记忆，不断巩固所学知 2.Look and guess,让学生 生齐唱歌曲，复习前面学过的字母，为 识。设置疑问，引发学 预测今天将要学习的六 学习新字母做好准备。 生思考，同时营造学习 个字母，从而导入今天 3. Look and guess ，设置疑问：出 英语的氛围，为进入新 的学习内容：OPQRST 。 示前几个单元已经学过的字母，提问学 课做准备。 生，接下来的字母是什么？ 学习任务二： 2. Presentation 学习新知，认识新朋友 （1）教授字母O OPQRST ，按顺序教授 字母：OPQRST 的大小 Let’s guess, ，猜谜方式，学生猜测字母 字母及其在单词中的发 写和它们在单词中的发 O ，Let’s find ，联系实际生活，发现生 音。 音。 活中形似字母 O 的物品，然后，教授字 母 Oo ，的书写和在单词中的发音。 　 （2 ）同样步骤学习字母PQRST 。 （3 ）教师出示字母卡，让学生大 声朗读。培养学生认读能力。 学习任务三： 3. Practice 完成课文 P50 页，练习 （1）听音、跟读。 题。 （2 ）教师出示部分容易写错的字母， 听力练习，可以检测对 1.Listen and repeat. 让学生认读，然后做 Listen and circle 的 本课知识的掌握的程度。 2.Listen and circle. 练习。 书写练习，让学生掌握 3.Write and say. （3 ）完成write and say 练习。 正确的笔顺笔画。教师 教师在黑板上画好的四线三格中教写 在这一时间内要在学生