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教学反思
Unit 5是一篇谈论名人孙中山先生的对话,通过对话的学习,能使学生了解中国历史上的伟人,借此机会对学生进行一次爱国主义的教育。语言知识方面可以让学生更好地掌握运用英语进行描述人物的用语。而且本课涉及动词的过去式,这是上学期已经学过的。但有些学生可能已经遗忘了。因此,在热身的环节,先让学生们小组讨论并复习了一下这一语法。
教师是学生熟悉的人,因此我用自己的相片为例,创设情景,给出了提示词,让学生对杨老师提问。学生顿时来了兴趣,表现踊跃。学生也对描述人物有了初步的概念,知道可以从出生日期,职业,喜好等方面。这一环节拓展了的思维空间。课文写人的句子比较简单,因此增加了另外更多的句型和词汇。在呈现课文的时候,我在网上搜集了一些关于孙中山先生的一些图片。在课堂上,学生参与率高,兴趣浓厚,积极发言。
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